BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINI PIRLS XALQARO BAHOLASH DASTURIGA TAYYORLASHDA BADIIY MATN ASOSIDA TUZILGAN MASHQ VA TOPSHIRIQLARNING AHAMIYATI
Abstract
Maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini PIRLS xalqaro baholash dasturiga tayyorlash metodikasini takomillashtirish mazmuni, boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini PIRLS xalqaro baholash dasturiga tayyorlashning o‘ziga xos xususiyatlari, badiiy va axborot matnlar bilan ishlash, o‘qish savodxonligi, o‘quvchilar bilan matn ustida ishlashda ahamiyat qaratish lozim bo‘lgan jihatlar, boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini xalqaro baholash dasturlariga tayyorlashda qo‘llaniladigan metodlar bayon qilingan.
References
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Xalq ta’limini boshqarish tizimini takomillashtirish bo‘yicha qo‘shimcha chora-tadbirlar to‘g‘risida”gi PF-5538-sonli Farmoni. 2018-yil 5-sentabr. https://lex.uz
Azizxo‘jayeva N.N. Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat. - Toshkent,2003.- 176 b.
Маранцман, В.Г. Труд читателя: От восприятия литературного произведения к анализу / В.Г. Маранцман. - М. : Просвещение, 1996. - 124 с.
Методика преподавания литературы: Учебник для пед. вузов / Под ред. О.Ю. Богдановой, В.Г. Маранцмана : В 2 ч. - Ч. 1. - М. : Просвещение, 1994. - 286 с.
Omanova M.A. PIRLS xalqaro dasturi asosida 4-sinf o‘quvchilarida matnni o‘qish va tushunish malakasini rivojlantirish. Maqola. PIRLS xalqaro baholash dasturi: nazariya va tatbiq etish istiqbollari. Xalqaro ilmiy konferentsiyasi materiallari. Toshkent, 13 mart 2020 yil
Ona tili va o‘qish savodxonligi. 3-sinf. Darslik. USAID/“O‘zbekiston barkamollik uchun ta’lim dasturi” doirasida ishlab chiqilgan va Creative Commons Attribution 4.0 xalqaro litsenziyasiga ega asl nusxa asosida qayta ishlangan. Toshkent-2022.
