ВОСПИТАНИЕ У УЧАЩИХСЯ ИНТЕРЕСА К ИЗУЧЕНИЮ РУССКОГО ЯЗЫКА..
Abstrak
В данной работе рассматриваются методы и приемы формирования у учащихся интереса к изучению русского языка. Особое внимание уделяется современным педагогическим технологиям, мотивирующим приемам, а также интеграции русской речи в повседневную жизнь школьников. Анализируются факторы, влияющие на мотивацию к изучению языка, включая игровые, коммуникативные и проектные методы. Представлены практические рекомендации для учителей, направленные на создание благоприятной образовательной среды, способствующей формированию познавательного интереса.
Iqtiboslar
Алексеев Н.Г., Золотник Б.А., Громыко Ю.В. Организационно-деятельная игра: возможности в области применения// Вестник высшей школы. 1987г. №7.
Аникеева Н.П. Воспитание игрой, - М.: Просвещение, 1987г.. общ. редакцией Е.И. Пассова. – М.: Просвещение, 1988.
Ариян М.А. Ситуативная роль как фактор повышения эффективности обучения устной речи на иностранном языке в средней школе. Автореф. канд. дис. М., 1982г.
Арустанянц Е.С. Ролевые упражнения как одно из средств интенсификации обучения диалогической речи. В сб. «Проблемы интенсификации обучения иностранному языку в высшей школе».
Букичева О.А. Коммуникативно-ориентированный подход при обучении диалогической речи на начальном этапе // Иностранные языки в школе. – 2006.№5.
Зимняя И.А. Психология обучения иностранному языку. – М.: Просвещение, 1991г.
Конышева А.В. Игровой метод в обучении иностранному языку. – С.-П.: КАРО, 2006.
