STEAM YONDASHUVIDA MATEMATIKANING ROLI
Abstrak
Ushbu maqolada STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics) yondashuvi doirasida matematika fanining tutgan o‘rni va ahamiyati tahlil qilinadi. Matematikaning boshqa fanlar bilan integratsiyalashgan holda o‘quvchilarning kreativ va tanqidiy fikrlashini rivojlantirishdagi roli yoritiladi. Shuningdek, zamonaviy ta’limda loyihalash faoliyati, muammo yechish va real hayotiy vazifalarni bajarishda matematik bilim va ko‘nikmalar asosiy vosita sifatida ko‘rib chiqiladi. Maqolada o‘qituvchilar uchun metodik tavsiyalar ham berilgan.
Iqtiboslar
Asqarov, A. (2018). STEAM yondashuvi va ta'limdagi ahamiyati. O‘zbekiston Ta'lim Akademiyasi nashriyoti. 2.Jabborov, M. (2020). Matematika ta'limida innovatsion metodlar. Tashkent: O‘zbekistonda Ta'limni Rivojlantirish Markazi. 3.Yusupov, S. (2017). Matematikaning ta'lim jarayonida roli. Toshkent: Ta'lim va ilmiy tadqiqotlar. 4.Muminov, I. (2019). STEAM ta'lim tizimi: Integratsiya va kreativ fikrlash. Journal of Educational Science, 3(2), 45-52. 5.Sodiqov, N. (2021). O‘qitishda matematikaning o‘rni va STEAM yondashuvi. Ta'lim tizimida o‘zgartirishlar, Toshkent.
