ZAMONAVIY O‘ZBEK KOMPOZITORLARI ASARLARINI MUSIQA TA’LIMIDA O‘RGANISH
Keywords:
zamonaviy musiqa, o‘zbek kompozitorlari, musiqa ta’limi, milliy an’ana, pedagogik metodika, estetik tarbiya, ijodiy tafakkurAbstract
Mazkur maqolada zamonaviy o‘zbek kompozitorlari ijodini musiqa ta’limi jarayonida o‘rganishning nazariy va amaliy asoslari tahlil qilinadi. Mustaqillik davrida shakllangan kompozitorlik maktabining o‘ziga xos jihatlari, milliy an’analar va zamonaviy musiqiy uslublarning uyg‘unlashuvi, ularning ta’lim tizimidagi ahamiyati yoritiladi. Shuningdek, umumiy o‘rta ta’lim maktablari, ixtisoslashtirilgan musiqa maktablari va oliy ta’lim muassasalarida zamonaviy kompozitorlar asarlarini o‘qitish metodikasi, pedagogik yondashuvlar hamda innovatsion texnologiyalardan foydalanish masalalari ko‘rib chiqiladi. Tadqiqot natijasida zamonaviy o‘zbek kompozitorlari ijodini o‘rganish o‘quvchilarda milliy musiqiy tafakkur, estetik did va ijodiy qobiliyatni shakllantirishda muhim omil ekani asoslab beriladi.
References
Burhonov M. O‘zbek kompozitorlik maktabi asoslari. Toshkent, 2015.
Yudakov S. Zamonaviy o‘zbek musiqasi rivojlanish yo‘llari. Toshkent, 2017.
Abdullayev R. Simfonik musiqa va milliy an’ana. Toshkent, 2019.
Khayitboboyevich, A. D. (2025). Pedagogical possibilities of organizing music listening activities of future music teachers. International Journal of Pedagogics, 5(02), 56-59.
Khayitboboyevich, A. D. (2025). Development of Professional Competence of Future Music Teachers on The Basis of Music Listening Activity. European International Journal of Pedagogics, 5(02), 34-37.
