QADRIYATLAR YONDASHUV ASOSIDA O‘QUVCHILARDA JISMONIY SIFATLARNI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK XUSUSIYATLARI
;
qadriyatlar yondashuvi, jismoniy sifatlar, pedagogik xususiyatlar, ta’lim jarayoni, innovatsion texnologiyalar, kuch, chidamlilik, epchillik, tezkorlik, moslashuvchanlik.Abstrak
Mazkur maqolada qadriyatlar yondashuv asosida o‘quvchilarda jismoniy sifatlarni rivojlantirishning pedagogik xususiyatlari tahlil etilgan. Qadriyatlar yondashuvi ta’lim jarayonining markaziga insoniylik, milliy va umuminsoniy qadriyatlarni qo‘yib, o‘quvchilarning jismoniy rivojlanish jarayonida ularning shaxsiy va ijtimoiy ehtiyojlarini hisobga olishga qaratilgan. Tadqiqotda jismoniy sifatlar – kuch, chidamlilik, epchillik, tezkorlik va moslashuvchanlik kabi omillarni rivojlantirish jarayoni pedagogik nuqtayi nazardan tahlil qilinib, ta’lim muassasalarida samarali pedagogik uslublarni qo‘llash zarurligi asoslab berilgan. Maqolada innovatsion pedagogik texnologiyalar va o‘quvchilarning motivatsiyasini oshirishga xizmat qiluvchi usullar haqida ham fikr yuritiladi.
Iqtiboslar
Bailey, R., Armour, K., Kirk, D., Jess, M., Pickup, I., Sandford, R., & the BERA Physical Education and Sport Pedagogy Special Interest Group. (2009). The educational benefits claimed for physical education and school sport: An academic review. Research Papers in Education, 24(1), 1–27. https://doi.org/10.1080/02671520701809817
Kirk, D. (2010). Physical education futures. Routledge.
Karimov, S. (2018). Jismoniy tarbiya va sport orqali o‘quvchilarning ma’naviy-axloqiy rivojlanishi. O‘zbekiston pedagogika jurnali, 4(1), 67–75.
Qodirov, M. (2015). Jismoniy tarbiya darslarida innovatsion texnologiyalardan foydalanishning samaradorligi. Ta’lim va fan jurnali, 3(2), 45–52.
Yusupova, M., & Ismailov, T. (2024). Integration of Artificial Intelligence (AI) in ELT. Nordic_Press, 3(0003).
Piaget, J. (1936). The origins of intelligence in children. Norton.
Vygotsky, L. S. (1978). Mind in society: The development of higher psychological processes. Harvard University Press.
