EHTIMOLLAR NAZARIYASI FANINI O‘QITISHDA DIDAKTIK VOSITALARDAN FOYDALANISH
;
ta’lim vositalari, ta’lim vositalari turlari, induksiya va deduksiya usullari, tasodifiy hodisaning ehtimoli.Abstrak
Ushbu maqolada “Ehtimollar nazariyasi” fanini o‘qitishda ta’lim vositalardan foydalanish, ta’lim vositalarining turlari, ta’lim vositalaridan foydalanishda ularni muayyan maqsad, mo‘ljallangan guruh, mahsus soha va metodlarga mos holda tanlash, induksiya va deduksiya usullari orqali o‘tkazilgan nazariy darslar, ta’lim vositalaridan foydalangan holda nazariy va amaliy darslarni olib borishning pedagogik imkoniyatlari aniqlashtirilgan.
Iqtiboslar
Farberman B.L. va boshqalar. Oliy o’quv yurtlarida o’qitishning zamonaviy usullari. – Toshkent; 2003y.
Rashidov X. va b.q. “Kasbiy pedagogika” blokini o‘qitish metodikasi. – T. 2007.
Беспалько В.П. Педагогика и прогрессивные технологии обучения. - М., 1995.
Гузеев В.В. Образовательная технология: от приема до философии. М.: Сентябрь, 1996
Джени Стил, Керт Мередис, Чарльз Темпл Обучение сообща, чтение и письмо для развития критического мышления Бишкек: Фонд «Сорос - Кыргызстан», 1998.
Подласый М.Л. Педагогика. Новый курс: учебник для студентов пед. вузов: в 2 кн. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. – К.1.: Общие основы процесса обучения.
Совелова С.Б. Управление профессиональным развитием инженера – педагога: Мн.: РИПО, 1998.
Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: Учебное пособие – М.: Народное образование, 1998.
