HISOBLASHDAN HAYOTGA: MATEMATIKANING FANLARARO INTEGRATSIYADAGI O‘RNI

Authors

  • Nazokat Qalandarova Ixtisoslashtirilgan ta’lim muassasalari agentligi tizimidagi Abu Ali ibn Sino nomidagi ixtisoslashtirilgan maktabning matematika fani o‘qituvchisi Author

Keywords:

fanlararo integratsiya, matematika, modellashtirish, tanqidiy fikrlash, loyiha asosida o‘qitish, kompetensiya.

Abstract

Maqolada matematika fanining fanlararo integratsiyalashgan ta’limdagi o‘rni ochib beriladi. Ayniqsa, o‘quvchilarning tanqidiy va tizimli fikrlashini shakllantirishda, real hayotiy vaziyatlarni modellashtirishda va boshqa fanlar bilan uyg‘un ishlash ko‘nikmalarini rivojlantirishda matematik yondashuvning ahamiyati asoslanadi. Biologiya, fizika, geografiya va iqtisod fanlari bilan integratsiya orqali o‘quvchilarda chuqur va amaliy bilimlar shakllanishi ta’kidlanadi. Shuningdek, maqolada fanlararo integratsiya samaradorligini oshirishga doir metodik tavsiyalar beriladi.

References

STEAM Education in Practice / R. Yakman.

Назарова М. и др. Межпредметная интеграция в современной школе. – Москва: Просвещение, 2021.

Tursunov A. “Matematika fanini o‘qitishda integratsiyalashgan yondashuvning pedagogik imkoniyatlari” // Ta’lim va taraqqiyot, 2023.

O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Ixtisoslashtirilgan maktablar faoliyatini yanada takomillashtirish to‘g‘risida”gi qarori, 2022-yil.

Published

2025-08-12

How to Cite

HISOBLASHDAN HAYOTGA: MATEMATIKANING FANLARARO INTEGRATSIYADAGI O‘RNI. (2025). Applied Sciences in the Modern World, 4(12), 30-32. https://in-academy.uz/index.php/ZDAF/article/view/12883