MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARNI AMALIY HAYOTGA TAYYORLASHDA DIDAKTIK O‘YINLARDAN FOYDALANISHNING SAMARALI JIHATLARI
;
ijtimoiy ko‘nikma, didaktik o‘yin, malaka, amaliy hayot, vaziyat, o‘z-o‘zini parvarishlash, mustaqil bo‘lish.Abstrak
Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun didaktik o‘yinlar ularning amaliy hayotga tayyorlanishida juda muhim rol o‘ynaydi. Bu o‘yinlar nafaqat qiziqarli, balki bolalarga o‘z hayotlarida uchrashadigan vaziyatlar bilan yuzlashishga tayyorlanish imkoniyatini yaratadi. Didaktik o‘yinlar orqali bolalar turli ijtimoiy va amaliy ko‘nikmalarni egallab, o‘zini ifoda etish, boshqalar bilan ishlash, mas'uliyatni his qilish kabi qadriyatlarni o‘rganadilar. O‘yinlarning bu turidan foydalanish maktabgacha ta'lim tizimi uchun katta ahamiyatga ega, chunki ular bolalarning ongini rivojlantirish va ularni kelajakdagi muvaffaqiyatlarga tayyorlashda asosiy vositadir.
Iqtiboslar
Mirziyoev Sh/M.Buyuk kelajagimizni mard va olijanob xalqimiz bilan birga quramiz . Toshkent, "O'zbekiston", 2017 yil , 488 bet .
Adamskiy M. Ya , Yanovskaya Ye.V. Bolshaya didaktika i 1000 melochey. SPb. , 2000
Alekseeva M. M , Yashina V. Metodika razvitiya rechi i obucheniya rodnomu yazıku . Uchebnoe posobie. M. , 1998.
Valiyeva F.R, Sharipova G. N Innovative technologies in improving the management of preschool educational organizations// International Journal of Early Childhood Special Education (INT-JECSE) DOI:10.9756/INTJECSE/V14I5.94 ISSN: 1308-5581 Vol 14, Issue 05 2022
Bakhtikhon Kurbanova, & Makhfuza Omonillayeva. (2023). COOPERATIVE PEDAGOGY AS THE CONTENT OF PREPARATION FOR SOCIAL ACTIVITY. Open Access Repository, 4(3), 668–673. https://doi.org/10.17605/OSF.IO/YZKXQ
