O‘QUVCHILARDA YOZMA SAVODXONLIKNI RIVOJLANTIRISHNING KOMPETENSIYAVIY YONDASHUVI
;
kompitensiya, yozma savodxonlik, imloviy xatolar, ishoraviy xatolar, uslubiy xatolar, interfaol metod, ballik sistema, guruhlararo musobaqa, narx tanlash.Abstrak
Maqolada ona tili fanining o`qitilishi, o`quvchilarning yozma savodxonligini oshirish muammolari, o`quvchilarni darsga qiziqtirish talablari va yangi interfaol usul sifatida ”Grammatik kim oshdi savdosi” metodi tavsiya etiladi, metodning tarbiyaviy, psixologik va rivojlantiruvchi ahamiyatlari ochib beriladi.
Iqtiboslar
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017-yil 7-fevraldagi “2017–2021 yillarda xalq ta’limi tizimini rivojlantirish bo‘yicha Harakatlar strategiyasi” PQ–4947-sonli qarori.
O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi. (2022). “O‘quvchilarning yozma savodxonligini baholash natijalari” monitoring hisobotlari.
UNESCO. (2023). Global Education Monitoring Report. Paris: UNESCO Publishing.
OECD (2022). PISA 2022 Assessment and Analytical Framework: Reading, Mathematics and Science.
Abdullaeva, D. (2020). O‘quvchilarning yozma nutqini shakllantirishda kompetensiyaviy yondashuv asoslari. Toshkent: TDPU nashriyoti.
Saidov, A. (2019). Til va nutq: amaliyot va nazariya. Toshkent: Fan.
Karimova, Z. (2021). “Yozma savodxonlikni rivojlantirishning innovatsion metodlari”. Ta’lim va innovatsiya jurnali, №4, 45–49-betlar.
Muhitdinova X.S va boshqalar.O`zbek tili.Darslik.10-sinf.O`qituvchi,2017
Mahmudov N.M, Nurmonov A. Ona tili. Darslik. 9-sinf.O`qituvchi, 2019.
Mahmudov N.M, Nurmonov A. Ona tili. Darslik. 7-sinf. O`qituvchi, 2017.
