MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALAR UCHUN JISMONIY RIVOJLANISH DASTURLARINI TUZISH

Mualliflar

  • Avazbek Raxmatov Navoiy davlat universiteti San'at va sport fakulteti 2-kurs talabasi Muallif

;

Maktabgacha yosh, jismoniy rivojlanish, bolalar uchun dasturlar, sog‘likni saqlash, psixologik rivojlanish, mushak tizimi, ijtimoiy ko‘nikmalar.

Abstrak

Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun jismoniy rivojlanish dasturlarini tuzish, bolalarning jismoniy sog‘lig‘ini ta'minlashda, shuningdek, ularning ruhiy va psixologik holatiga ham katta ahamiyat beradi. Mazkur dasturlar, bolalar organizmining tabiiy rivojlanishiga moslashgan holda, har bir yosh guruhining o‘ziga xos xususiyatlari inobatga olinib ishlab chiqiladi.

Iqtiboslar

Axmedov A.A., Xudoyberganov A.X. Jismoniy tarbiya nazariyasi va metodikasi. – Toshkent: “Fan va texnologiya”, 2020.

Karimova M.A. Maktabgacha yoshdagi bolalarning jismoniy rivojlanishi. – Toshkent: “Ilm Ziyo”, 2019.

Jalilov B.T. Jismoniy tarbiya va sport psixologiyasi. – Toshkent: O‘zbekiston pedagogika nashriyoti, 2021.

To‘xtayev N.T. Maktabgacha ta’limda innovatsion texnologiyalar. – Samarqand, 2020.

Abdurahmonov A.T. Bolalar salomatligi va jismoniy faollik. – Toshkent: “Iqtisodiyot”, 2018.

Bobonazarov O.X. Jismoniy tarbiya mashg‘ulotlarining yoshga mos xususiyatlari. – Toshkent: “Ziyonashr”, 2022.

Xolmatova Z.I. Maktabgacha yoshdagi bolalarda harakat faoliyatini shakllantirish. – Farg‘ona: “Ilm”, 2021.

Qodirov R.X. Sog‘lom turmush tarzi asoslari va jismoniy madaniyat. – Toshkent: “Yangi asr avlodi”, 2020.

Rasulov K.M. Maktabgacha ta’lim pedagogikasi va metodikasi. – Toshkent: “O‘qituvchi”, 2023.

O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining PF–60-sonli farmoni. 2022–2026-yillarda O‘zbekiston Respublikasini rivojlantirish bo‘yicha Yangi O‘zbekiston strategiyasi. – Toshkent, 2022.

Nashr qilingan

2025-05-26

Iqtibos keltirish tartibi

MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALAR UCHUN JISMONIY RIVOJLANISH DASTURLARINI TUZISH. (2025). Zamonaviy Dunyoda Ijtimoiy Fanlar, 4(12), 83-86. https://in-academy.uz/index.php/ZDIF/article/view/14336