MATEMATIK TAFAKKURNI RIVOJLANTIRISHDA MUAMMOLI TA’LIMNING O‘RNI
Ключевые слова:
muammoli ta’lim, matematik tafakkur, mustaqil fikrlash, o‘quv faoliyati, ijodiy izlanish, muammoli vaziyat, o‘qitish metodikasi.Аннотация
Ushbu maqolada muammoli ta’lim metodining mohiyati va uning matematik tafakkurni rivojlantirishdagi o‘rni yoritilgan. Muammoli ta’lim o‘quvchilarda mustaqil fikrlash, mantiqiy xulosa chiqarish hamda ijodiy izlanish ko‘nikmalarini shakllantirishda samarali vosita sifatida tahlil qilingan. Maqolada muammoli o‘qitishning nazariy asoslari, o‘quvchining faol roli, matematik tafakkur tushunchasi va uni rivojlantirish mexanizmlari, shuningdek, dars jarayonida muammoli vaziyatlarni yaratishning amaliy usullari keltirilgan. Yakunda o‘quv jarayonida muammoli ta’limni samarali qo‘llash bo‘yicha amaliy tavsiyalar berilgan.
Библиографические ссылки
Maxmutov M. I. Muammoli o‘qitish nazariyasi va amaliyoti. – Moskva: Pedagogika, 1975.
Okon V. Didaktika asoslari. – Moskva: Vysshaya shkola, 1990.
Leontyev A. N. Faoliyat, ong va shaxs. – Moskva: Nauka, 1977.
Zankov L. V. O‘quvchilarning bilish faoliyatini rivojlantirish. – Moskva: Prosveshchenie, 1984.
Karimov I. A. Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. – Toshkent: Ma’naviyat, 2008.
