ADVOKATLAR MALAKA OSHIRISHI MOHIYATI VA UNING AHAMIYATI

Авторы

  • Malika To‘ychiyeva Toshkent davlat yuridik universiteti 2-bosqich tayanch doktoranti, Sud, huquqni muhofaza qiluvchi organlar va advokatura kafedrasi o‘qituvchisi Автор

Ключевые слова:

advokatura, advokat, malaka oshirish, malaka oshirish zaruriyati.

Аннотация

Mazkur maqolada muallif tomonidan advokatura sohasida amalga oshirilayotgan islohotlar va ularning natijasi mantiqiy izchillikda tahlil etiladi. Shu jumladan, mazkur islohotlar zamirida advokatlar malakasini oshirish tizimini takomillashtirish borasida davlat o‘z oldiga qo‘ygan vazifalar va ularning dolzarbligi yoritib beriladi. Bir qator olimlarning malaka oshirishning advokatlar professional faoliyatidagi ahamiyati xususidagi fikrlari tahlil qilinadi. Xorijiy davlatlarda advokatlar uchun malaka oshirishning majburiyati va ushbu mamlakatlarda o‘rnatilgan talablar qiyosiy tahlil qilinadi.

Библиографические ссылки

O‘zbekiston Respublikasining Konstitutsiyasi. Qonunchilik ma’lumotlari milliy bazasi, 01.05.2023-y., 03/23/837/0241-son Available at: https://lex.uz/docs/-6445145#-6446156

Qonunchilik ma’lumotlari milliy bazasi, 30.05.2022-y., 07/22/263/0456-son Available at: https://lex.uz/docs/-6039334

Стецовский Ю.И. Становление адвокатуры в России. – М.: Волтерс Клувер, 2010. – С. 448–449.

Лубшев Ю.Ф. Курс адвокатского права: Учебник. – 2-е изд. – М.: ООО «Профобразование», 2004. – С. 353.

Колоколова О.Н. Особенности деятельности адвоката - представителя в гражданском процессе // Налоги (газета). 2006. № 22.

Курманалиева А.А. Вопрос повышения профессиональной квалификации адвокатов в свете конституционного положения о доступе населения к квалифицированной юридической помощи. ОБРАЗОВАНИЕ И ПРАВО № 12 • 2018

ECCLE - European Center for Continuing Legal Education; Available at: http://www.eccle.eu/european-center-for-continuing-legal-education/

Опубликован

2025-07-21

Как цитировать

ADVOKATLAR MALAKA OSHIRISHI MOHIYATI VA UNING AHAMIYATI. (2025). Социальные науки в современном мире, 4(18), 87-89. https://in-academy.uz/index.php/ZDIF/article/view/14531