MAKTABGACHA KATTA YOSHDAGI BOLALARNI ELEMENTAR MATEMATIK TUSHUNCHALARNI SHAKLLANTIRISHDA DOLZARB PEDAGOGIK MUAMMOLAR

Авторы

  • F.M. Xoldarova Maktabgacha ta’lim tashkilotlari direktor va mutaxassislarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituti mustaqil izlanuvchisi Автор

Ключевые слова:

maktabgacha yosh, sensorlin va motor ko‘nikmalari, individual, o'yin integratsiya, motivatsiya qilish, ratsional fikrlash.

Аннотация

Ushbu maqolada maktabgacha ta’limda elementar matematik tushunchalarni yanada yaxshilash  muammolari ko‘rsatilgan. Elementar matematik tushunchalarni shakllantirish va rivojlantirish maktabgacha ta’limda pedagog va psixolog olimlarning  fikrlari ham namoyon etilgan. Hamda maktabgacha ta’limda o‘quv mashg‘ulotlarini tashkil etish orqali bolalarda matematik tushunchalarni shakllantirish va rivojlantirishda tarbiyachi pedagog faoliyatiga doir zarur fikrlar keltirilgan.

Библиографические ссылки

Xaliqov F, Qilichova M. Maktabgacha ta’lim tashkilotlari tarbiyalanuvchilarida ijodiy fikrlash qobiliyatini shakllantirish usullari. Maktabgacha ta’lim elektron jurnali. Jizzax.

Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии.: Издательство: Питер

Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики.: Издательство: МГУ. 1981, С.56

Л.С. Виготский Мышления и речь.: Издательство: Питер, Москва.

Djanpeisova G.E., Jo‘raeva N.T. Matematik tasavvurlarni shakllantirish metodikasi..

Опубликован

2025-09-30

Выпуск

Том 4 № 22 (2025): Общественные науки в современном мире: теоретические и практические исследования

Раздел

Статьи

Как цитировать

MAKTABGACHA KATTA YOSHDAGI BOLALARNI ELEMENTAR MATEMATIK TUSHUNCHALARNI SHAKLLANTIRISHDA DOLZARB PEDAGOGIK MUAMMOLAR. (2025). Социальные науки в современном мире, 4(22), 86-90. https://in-academy.uz/index.php/ZDIF/article/view/14703