ONA TILI TA’LIM MAZMUNINI INTEGRATSIYALASHTIRISHDA O‘QUVCHILARNI MILLIY G‘URUR ASOSIDA METODIK RIVOJLANTIRISH MEXANIZMI

Mualliflar

  • Shaxnoza Umarova Toshkent Amaliy Fanlar Universiteti Pedagogika kafedrasi katta o‘qituvchi Muallif

;

образование, воспитание, учебные задачи, речевая компетентность, язык, интеллектуальное развитие.

Abstrak

Создание возможности методично формировать образовательную траекторию, совершенствовать компетенции национальной гордости учащихся 1-5 классов, развивать интерес учащихся к науке, уметь развивать несколько речевых навыков в ходе выполнения одного учебного задания. Обосновано, что учителя 1-5 классов должны осознанно подходить к выполнению заданий, соблюдать дидактическую последовательность при их выполнении, уметь правильно взаимодействовать с искусственным интеллектом, чтобы находить задания из современных источников информации.

Iqtiboslar

Mavlonova K.M. Ona tili fanini adabiyot fani bilan badiiy matn orqali integratsiyalab o‘qitish metodikasini takomillashtirish: ped.fan.b. fal. dok. … dis. – T.: 2019. – 142 b.

Hamrayev G‘.H. Umumiy o‘rta ta’lim tizimida fonetikaga doir o‘quv materiallarining metodik ta’minotini takomillashtirish: ped.fan.b. fal. dok. … dis. – S.: 2019. – 124 b,

Pirnazarova A. Tarbiya fanini o‘qitishda yangi pedagogik texnologiyalarni qo‘llash va unda ta'lim va tarbiyaning uzviyligi: tarbiya fanini o‘qitishda didaktik o‘yinlar//Yangi Oʻzbekiston talabalari axborotnomasi 2022. 77-78b.

Ўзбек тилининг изоҳли луғати. 5 жилдлик. 5-жилд. – Т.: ЎзМЭ, 2020, – 150 б.

Xasanova Sh. Tarixiy obidalar bilan tanishtirish jarayonida tarbiyalanuvchilarda milliy g‘ururni shakllantirish// International scientific journal volume 1 issue 7 uif-2022: 8.2 | issn: 2181-3337

Mustaqillik: ilmiy-ommapob lug‘at. –Toshkent, Sharq. 2006. 125 b.

Nashr qilingan

2024-11-15

Iqtibos keltirish tartibi

ONA TILI TA’LIM MAZMUNINI INTEGRATSIYALASHTIRISHDA O‘QUVCHILARNI MILLIY G‘URUR ASOSIDA METODIK RIVOJLANTIRISH MEXANIZMI. (2024). Zamonaviy Dunyoda Ilm-Fan Va Texnologiya, 3(12), 75-78. https://in-academy.uz/index.php/ZDIFT/article/view/21199