BOLALARNI OILADA TARBIYALASH USULLARI

Mualliflar

  • Mavluda Odilova Izboskan tumani Maktabgacha va maktab talim bo‘limi “Bolalarni ijtimoiy psixologik qo‘llab quvvatlash va inklyuziv ta’lim bo‘limi psixolog metodisti Muallif

Abstrak

Farzandlarimiz ongida elu yurtga, Vatanga muhabbat tuyg‘ulari oilada, biz yashab turgan mahalladan shakllanadi. Yurtimizning ertangi kuni, tinch va osoyishta bo‘lishi eng avvalo mana shu kichik jamiyatda o‘sib-unayotgan farzandlarimizga bog‘liq. Qaysi oilada, qaysi mahallada tarbiya yaxshi yo‘lga qo‘yilsa, o‘sha oila, o‘sha mahalla gullab-yashnaydi, ertangi kuni tinch va osoyishta bo‘ladi. O‘zbek oilasi a’zolarning barchasini savodxon, hozirgi imkoniyatlar ta’sirida o‘g‘il va qizlar bilimli, fikr mulohazali, topqir, ishbilarmon, aql-zakovati bo‘lib voyaga etmoqdalar.

Iqtiboslar

Foziyev E.F.Umumiy psixologiya.T-2010.

Xolmatova M. “Oilaviy munosabatlar madaniyati va sog’lom avlod tarbiyasi “ Toshkent.2000-yil

Z.E.Azimova, S.Sh.Abduraxmonova “Is it a Social Need to Engage Young Mothers in Science?” International Journal on Integrated Education IJIE | Research Parks Publishing (IDEAS Lab) Volume 6, Issue 5 | May -2023.

Abduraxmonova S. Sh. “Pedagogik amaliyot - talabalarni ota-onalar bilan hamkorlik qilishga tayyorlashda kasbiy kompetensiyasini rivojlantirish omili sifatida” MUG‘ALLIM HӘM ҮZLIKSIZ BILIMLENDIRIO‘ Ilimiy-metodikalыq jurnal 2023. 3/3-san.131- b.

S.Sh.Abduraxmonova “Metodika fanlarni o‘qitish texnologiyasi fanidan amaliy-seminar mashg‘ulotlar va metodikalar [Matn]: O‘quv qo‘llanma / - Toshkent: Ilm-ziyo-zakovati, 2023. - 119 b. BBK: 829.224 UDK: 335.387.002.

Abduraxmonova Sayyoraxan Shaxobidinovna “Professional training as a factor of professional skills improvement of future teachers” International Journal of Pedagogics (ISSN – 2771-2281) VOLUME 02 ISSUE 11 Pages: 01-07 SJIF IMPACT FACTOR (2021: 5. 705) (2022: 5. 705) OCLC – 1121105677 METADATA IF – 5.689.

Nashr qilingan

2025-02-14

Iqtibos keltirish tartibi

BOLALARNI OILADA TARBIYALASH USULLARI. (2025). Zamonaviy Dunyoda Ilm-Fan Va Texnologiya, 4(3), 157-159. https://in-academy.uz/index.php/ZDIFT/article/view/22196