TA’LIMNI AXBOROTLASHTIRISH SHAROITIDA BO‘LAJAK PEDAGOGLARNING AKMEOLOGIK KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISH MODELI
Abstract
Ushbumaqoladata’limni axborotlashtirish sharoitida bo‘lajak pedagoglarning
akmeologik kompetentligini rivojlantirish modeli,bo‘lajak o‘qituvchilar akmeologik
kompetentligini takomillashtirishto’g’risidagi fikr-mulohazalar bayon qilingan.
References
Ҳаракатлар стратегияси асосида жадал тараққиёт ва янгиланиш сари. – Т.: Ғафур
Ғулом номидаги нашриёт-матбаа ижодий уйи, 2017. – Б.71.
Абулханова К.А. Фаолиятвашахспсихологияси. –М.: Наука, 1980.–335 б.
Кулневич С.В. Контсепциялардан технологияга қадар шахснинг педагогикаси.
Дарслик. - Ростов-Дону: "Ўқитувчи", 2011. – 1 0 б.
Даўкеева А. Бўлажак ўқитувчининг акмеологик компетентлигини
такомиллаштириш учун психологик-педагогик шароитлар. “Oriental Art and Culture”`
Scientific-Methodical Journal - (SI) II/2020. – Б. 236-239.
Расулова З. Педагогик дастурий воситалардан фойдаланиб бўлажак технология
фани ўқитувчиларининг касбий маҳоратини ошириш йўллари. "Science and Education"
Scientific Journal. October 2021 / Volume 2. Issue 10. – Б. 416-421.
Маъмуров Б.Б. Акмеологик ёндашув асосида бўлажак ўқитувчиларда таълим
жараёнини лойиҳалаш кўникмаларини ривожлантиришнинг педагогик-психологик
хусусиятлари. “Psixologiya” ilmiy jurnal. № 2, 2017. – Б. 49. (- Б. 47-52).
