BOLALARDA NUTQIY TAFAKKURNI RIVOJLANTIRISHNING VOSITA VA USULLARI
Keywords:
Tafakkur, nutq, biologic va emotsional omillar, psixologik rivojlanish, interfaol metodlar, didaktiv o’yinlar, innovatsion texnologiyalar, zamonaviy pedagogiklarAbstract
Ushbu tezisda bolalarda tafakkurning rivojlantirishning vosita va usullari haqida bir qancha ma’lumotlar berilib o’tadi. Maktabgacha ta’lim muassasalarida maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarga ta’lim va tarbiya berishda eng asosiy vazifalardan biri bolalarga ona tilini o’rgatish, nutqini rivojlantish, nutriy munosabatga, muammolarga o’rgatishdir. Bolalarning tafakkur va nutq rivojlanishiga ta’sir etuvchi biologik va emotsional omillar, shuningdek, zamonaviy pedagogik yondashuvlar yoritiladi. Nutq va tafakkur rivojlanishida didaktik o‘yinlar, interfaol metodlar va innovatsion texnologiyalarning o‘rni chuqur tahlil qilinadi. Xulosa va tavsiyalar qismida bolalarning psixologik rivojlanishini qo‘llab-quvvatlash uchun pedagoglar va ota-onalar hamkorligining ahamiyati ko‘rsatib berilgan. Tezisda maktabgacha ta’lim jarayonini takomillashtirishga qaratilgan ilmiy-amaliy tavsiyalarni o‘z ichiga oladi.
References
Maktabgacha ta’lim Konsepsiyasi. –T., 2011. 2. Asqarova M. va boshqalar
Kichik yoshdagi bolalar nutqini o‘stirish. –T., 2001. 46 «Zamonaviy dunyoda pedagogika va psixologiya» nomli ilmiy, masofaviy, onlayn konferensiya
Kadirova R.M. Maktabgacha katta yoshdagi bolalarda dialogik nutqni rivojlantirishning omillari (o‘quv qo‘llanma). –T.:TDPU, 2002.
Shodiyeva Q. «Maktabgacha yoshdagi bolalarni to‘g‘ri talaffuzga o‘rgatish». –T.: «O‘qituvchi», 1990
