ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ СЛОВАРНОГО СЛОВА
Ключевые слова:
школа, слово, словарный запас, словарный состав, лексикология, речь, методика.Аннотация
В данной статье методика работы над лексикой в школе, изучение ее основных направлений является одной из важных задач развития речи в школе, а также совершенствования и организации работы над лексикой, выделения и обоснования ее основных направлений. управление процессом обогащения словарного запаса учащихся.
Библиографические ссылки
Расулов П. Общее языкознание. - Ташкент. Наука, 2007. – Б. 255.
Аннотированный словарь узбекского языка. Это. Магруфова З.М. Под ред. - М.: Русский язык, 1981. 228-6.
Аннотированный словарь узбекского языка. 1 том. Мадвалиев А. под редакцией. - Т.: Национальная энциклопедия Узбекистана, 2006. 624-6.
Расулов Р. (2020). Будущее принадлежит ораторам. Языковое и литературное образование, 7(7), 6364.
Ботирова Ш.И. (2020). Об обучении студентов филологии основам анализа и литературным терминам. Обучение языку и литературе, 7(1), 82-83.
Ботирова С. (2020). Роль художественной психологии в метафорической гармонии человека и реальности жизни. Азиатский журнал многомерных исследований, 9 (4), 16-20.
Мардонов С., Ходжамкулов У., Ботирова С., Шерматова У. (2020). Необходимость воспитания молодежи в духе патриотизма в условиях глобализации. Журнал критических обзоров, 7 (12), 166–169.
Ботырова Ш.И. (2020). Для студентов-филологов Преподавание литературных условий обучения Основы анализа. Наука и образование, 7(5), 110–113.
