BOSHLANG’ICH SINF O’QUVCHILARINI HUSNIXATGA O’RGATISH MUAMMOLARI
;
boshlang‘ich sinf, husnixat, o‘qitish muammolari, motorika, diqqat, metodika, ta’lim, o‘quv materiallari.Abstrak
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini husnixatga o‘rgatishda duch kelinadigan asosiy muammolar tahlil qilinadi. Bolalarning motorika rivojlanishi, diqqatni jamlash qiyinchiliklari, o‘qituvchilarning metodik tayyorgarligi, o‘quv materiallarining yetishmasligi va uyda qo‘llab-quvvatlash masalalari yoritiladi. Maqolada ushbu muammolarni bartaraf etish yo‘llari va samarali ta’lim jarayonini tashkil etish usullari ko‘rib chiqiladi.
Iqtiboslar
https://president.uz/oz/lists/view/8127
Qosimova M.X. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida yozuv ko‘nikmalarini shakllantirish. Xalq ta’limi. 2019. №3. 45-49 b.
Rahimova N.A. Husnixat o‘rgatish metodikasi muammolari. Zamonaviy ta’lim. 2020. №2. 67-72 b.
Abdullaeva Sh.K. Bolalarda qo‘l mushaklarini rivojlantirish masalalari. Maktab va hayot. 2018. №4. 23-28 b.
Ibrohimov A.S. Boshlang‘ich ta’limda husnixat darslarining roli. Uzluksiz ta’lim. 2021. №1. 89-94 b.
Tursunova D.M. Maktablarning moddiy-texnika bazasi muammolari. Ta’lim tizimi. 2019. №5. 112-117 b.
Hasanova G.R. Raqamli davrda qo‘lyozma ko‘nikmalarining ahamiyati. Pedagogik innovatsiyalar. 2020. №3. 34-39 b.
Murodova Z.T. Ota-onalarning bolalar ta’limidagi roli. Oila va maktab. 2018. №6. 78-83 b.
Saidova L.I. Husnixatni baholash mezonlari. Ta’lim sifati. 2021. №2. 56-61 b.
Karimova F.N. Zamonaviy husnixat o‘rgatish metodlari. Yangi pedagogika. 2020. №4. 91-96 b.
O‘qituvchilar malakasini oshirish muammolari. O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi. Toshkent, 2021. 156 b.
Jo‘rayeva M.K. Maktab va oila hamkorligi. Ta’lim-tarbiya. 2019. №7. 45-50 b.
