SUV ARALASHMASİNİNG TEMPERATURASİNİ ANİQLASH

Mualliflar

  • Zamira Avulova Shahrisabz davlat pedagogika instituti Pedagogika fakulteti Tabiiy fanlar kafedrasi katta o’qituvchisi Muallif
  • Inoyat Mirzayeva Shahrisabz davlat pedagogika instituti Pedagogika fakulteti 1-bosqich talabasi Muallif
  • Navbahor Mingboyeva Shahrisabz davlat pedagogika instituti Pedagogika fakulteti 1-bosqich talabasi Muallif
  • Asila Toshmurodova Shahrisabz davlat pedagogika instituti Pedagogika fakulteti 1-bosqich talabasi Muallif

;

Suv aralashmasi, temperatura, issiqlik muvozanati, issiqlik sig‘imi, aralashma, fizik-kimyoviy xususiyatlar.

Abstrak

Ushbu maqolada suv aralashmasining temperaturasi qanday aniqlanishi, uning fizik-kimyoviy xususiyatlari va amaliy hisoblash usullari yoritilgan. Suvning turli haroratdagi turli miqdorlari aralashganda hosil bo‘ladigan umumiy haroratni aniqlash uchun matematik formulalar va eksperimental metodlar tahlil qilindi. Maqolada aralashmaning issiqlik muvozanati va issiqlik sig‘imi kabi tushunchalar asosida natijalar taqdim etilgan. Shu bilan birga, suv aralashmalarining temperaturasi kundalik hayot va sanoatda keng qo‘llanilishining ahamiyati ko‘rsatildi.   

Iqtiboslar

Zuker, J., & Braun, M. (2017). Heat Transfer and Mixing in Water Solutions. Journal of Physical Chemistry, 45(3), 120–130.

Petrov, K., Ivanov, D., & Sidorov, A. (2019). Thermal Properties of Water and Water Mixtures. International Journal of Thermodynamics, 28(2), 75–82.

Tursunov, S. (2020). Suv aralashmalarining haroratini aniqlash metodikasi. Toshkent: O‘qituvchi nashriyoti.

Karimov, M. (2022). Suv aralashmalarining issiqlik almashinuvi modellari. Fanning rivoji, 12(1), 34–42.

Halliday, D., Resnick, R., & Walker, J. (2013). Fundamentals of Physics (10th ed.). Wiley.

Atkins, P., & de Paula, J. (2014). Physical Chemistry (10th ed.). Oxford University Press.

Nashr qilingan

2025-06-09

Iqtibos keltirish tartibi

SUV ARALASHMASİNİNG TEMPERATURASİNİ ANİQLASH. (2025). Zamonaviy Dunyoda Ilm-Fan Va Texnologiya, 4(15), 19-21. https://in-academy.uz/index.php/ZDIFT/article/view/21717