ТАДБИРКОРЛИК ФАОЛИЯТИДА ИҚТИСОДИЙ БИЛИМЛАРНИ РИВОЖЛАНТИРИШНИНГ ПЕДАГОГИК ЖИҲАТЛАРИ

Authors

  • Эргашева Фотимахон Ибрагимовна Author

Keywords:

иқтисодий билимлар, илмий ғояларни ишлаб чиқаришда қўллаш, иқтисодий муносабатлар, иқтисодий тушунчаларни шакллантириш

Abstract

Мақолада тадбиркорликка хос билимларни ривожлантириш, унинг долзарблиги ва педагогик жиҳатлари ёритиб ўтилган. Шунингдек, иқтисодий билимлар бўйича илмий ёндашувлар, уларни ривожлантиришга оид тавсиялар берилган.

References

2021 йил мамлакатимизда “Ёшларни қўллаб-қувватлаш ва аҳоли саломатлигини мустаҳкамлаш йили” деб эълон қилинди. Президент Шавкат Мирзиёевнинг Олий Мажлисга ва Ўзбекистон халқига Мурожаатномаси. http://urangeo.uz/uz/news/2021-yil-mamlakatimizda-yoshlarni-kullab-kuvvatlash-va-akholi-salomatligini-mustakhkamlash-yili-deb-elon-kilindi.html

Ерошенко Е.П. Организационно-экономический механизм развития молодёжного предпринимательствана основе взаимодействия с партнерами университета. Дисс... канд.эконом.наук. Екатеринбург -2021.-206 с.

Иномов И. Иқтисодий тарбия назарияси.ТДИУ.Т.: 2005. -248 б.

Ибрагимов И.У. Иқтисодиётни модернизациялаш шароитида тадбиркорлик фаолиятини бошқаришнинг ташкилий-иқтисодий механизмини такомиллаштириш. (Наманган вилояти мисолида). Иқтис.фан.бўй.фал.док. (PhD)дис...-Тошкент., 2019. -155 б.

Улуғмурадова Н.М. Кичик бизнес ва хусусий тадбиркорлик соҳасида меҳнат муносабатларини такомиллаштиришнинг иқтисодий механизмлари. Иқтис.фан.бўй.фал.док. (PhD)дис...-Тошкент., 2020. -188 б.

Ҳасанбоев Ж., Тўрақулов Х.А., Алқаров И.Ш., Усманов Н.Ў. Педагогика. Т.: “Ношир”. 2011. 179-б.

Ҳасанхонова Н.И.. Иқтисодий тафаккурнинг таркибий қисмлари уйғунлигини таъминлаш йўллари. Иқтисод ва молия / Экономика и финансы 2014, 2-сон. 14-б.

http://professional_education.academic.ru/1873/

http://professional_education.academic.ru/2955/

Published

2022-02-05

How to Cite

ТАДБИРКОРЛИК ФАОЛИЯТИДА ИҚТИСОДИЙ БИЛИМЛАРНИ РИВОЖЛАНТИРИШНИНГ ПЕДАГОГИК ЖИҲАТЛАРИ. (2022). Innovative Research in the Modern World, 1(11), 63-67. https://in-academy.uz/index.php/ZDIT/article/view/15053