BOSHLANG'ICH SINFLARDA MATEMATIKANI O'QITISH METODIKASİ
Abstrak
Boshlang'ich maktabda olingan ta'lim keyingi ta'lim uchun asos, poydevor bo'lib xizmat qiladi. Boshlang'ich maktabda matematikani o'qitish juda muhimdir. Aynan shu fan o'rta va yuqori sinf o'quvchilarining aqliy faoliyati uchun zarur shart-sharoitlarni yaratadi. Matematika barqaror kognitiv qiziqish va mantiqiy fikrlash qobiliyatlarini shakllantiradi
Iqtiboslar
А'zаm Xоliqоv ,,Pedаgоgik mаhоrаtʼʼ ,,Tаfаkkur -BоʻstоniʼʼTоshkent-2011, 124-bet
Kаrimоv I.А. Bаrkаmоl Аvlоd -О‘zbekistоn tаrаqqiyоtining pоydevоri-
Tоshkent, Shаrq nаshriyоti -mаtbаа kоnserni 1997 -2sinf “Оnа tili vа о‘qish sаvоdxоnligi” dаrsligi 1-qism B -37 Tоshkent –2021
Ganiyeva, M. (2021). Effective Methods of TRIZ.
Ганиева, М. А., & Жумаева, Ш. Х. (2018). Формирование методов групповой работы с учащимися общеобразовательных школ. Вопросы науки и образования, (10 (22)), 149-151.
Maftuna, G. (2021). Effective ways to Use Triz (The Theory of Inventive Problem Solving) in Elementary School. Pindus Journal of Culture, Literature, and ELT, 9, 85-88.
Ганиева, М. (2021). ВАЖНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ “ТРИЗ” ДЛЯ РАЗВИТИЯ УЧЕНИКИ НАЧАЛЬНОГО КЛАССА. Academic research in educational sciences, 2(5), 129-133.
G’aniyeva, M. (2021). BOSHLANG’ICH SINF DARSLARIDA TRIZ (IXTIROCHI MASALALARINI HAL QILISH NAZARIYASI) DASTURINI QO’LLASHNING SAMARALI USULLARI. Scientific progress, 2(5), 108-112.
