НАЗАР ЭШОНҚУЛ АСАРЛАРИДА ДРАМАТИК ВА ТРАГИК ОБРАЗЛАР ТИЗИМИ

Mualliflar

  • Сохиба Саидмурадова Термиз давлат Педагогика институтининг Ўзбек тили ва адабиёти кафедраси ўқитувчиси Muallif

;

психологик тасвир, етакчи образ, трагик образ, драматик образ, тарихий шахслар образи, ҳаёт воқелиги, долзарб муаммо

Abstrak

Улкан ижодий кучлар, яъни буюк санъаткорлар биринчи навбатда ўз Ватани, ўз миллати учун бебаҳо вазифаларни бажарадилар, ўз миллатининг миллий - маънавий жиҳатдан ўзини – ўзи англаши учун фидойилик қиладилар. Бунда ёзувчига ҳаётий кишилар образи ва шу образлар ҳатти – ҳаракати ёрдам беради. Мақолада, Назар Эшонқул асарларида шу типдаги қуйидош образ намуналарини эслаш мумкинлиги, образлар ўз характер – тийнатига кўра, неча турларга бўлинади: ижобий образ, салбий образ,  сатирик образ, юмористик образ, комик образ, трагик образ, драматик образ, тарихий шахслар образи, афсонавий образлар, нореал образларларга бўлиниши  кенг ёритилади.

Iqtiboslar

,Зуннунов А. Ҳотамов Н. Адабиёт назариясидан қўлланма “Ўқитувчи”, Тошкент -1978, 41-42- бетлар

,Эшонқул Н. Битик // Эшонқул Н . Момоқўшиқ. Т., 2019, 256- бет.

,Эшонқул Н. Битик // Эшонқул Н . Момоқўшиқ. Т., 2019, 256- бет.

,Эшонқул Н. Битик // Эшонқул Н . Момоқўшиқ. Т., 2019, 257- бет.

,Гинзбург Л.Я. О психологической прозе. Лелинград, “Советский писатель”, 1971, стр 300

JALILOVA, Z. O. (2021, March). ON THE FORMATION OF THE LANGUAGE OF SCIENTIFIC LITERATURE IN THE HISTORY OF THE ENGLISH LANGUAGE. In E-Conference Globe (pp. 18-22).

Obidovna, D. Z. (2022). Speech Behavior and its Gender Specificity on the Basis of the Main English Language Variants. Middle European Scientific Bulletin, 22, 199-205.

Jalilova, Z. O. (2020). Concerning the issue of terms, having a place with various morphological classes (in view of the example of the terminologial arrangement of social action). Новый день в медицине, (4), 501-503.

Nashr qilingan

2022-09-17

Iqtibos keltirish tartibi

НАЗАР ЭШОНҚУЛ АСАРЛАРИДА ДРАМАТИК ВА ТРАГИК ОБРАЗЛАР ТИЗИМИ. (2022). Zamonaviy Dunyoda Innovatsion Tadqiqotlar, 1(22), 68-73. https://in-academy.uz/index.php/ZDIT/article/view/15250