СУЩНОСТЬ ИНСТИТУТА ПОДАЧИ ХОДАТАЙСТВ И ЖАЛОБ НА ДОСУДЕБНОМ ЭТАПЕ УГОЛОВНОГО ПРОЦЕССА КАК СПОСОБА ЗАЩИТЫ ПРАВ УЧАСТНИКОВ УГОЛОВНОГО ПРОЦЕССА

Mualliflar

  • Бахрам Худайбергенов Д. ф. ю. н., доц. Ташкентского государственного юридического университета Muallif
  • Ферузбек Эгамбердиев Магистрант Юридическая фирма «DUAN AND DUAN» Muallif

;

Ходатайство, жалоба, правовой инструмент, обращение, досудебный этап уголовного процесса, дознаватель, следователь, прокурор, суд, ведомственный порядок обжалования.

Abstrak

Настоящая статья изучает сущность института подачи ходатайств и жалоб на досудебном этапе уголовного процесса, в частности, актуальность настоящего института, определение понятия «Ходатайство» и «Жалоба» их форму через призму уголовно-процессуального права, также сравнивает опыт некоторых иностранных стран, которые на законодательном уровне урегулировали порядок подачи ходатайств и жалоб. 

Iqtiboslar

Уголовно-процессуальный кодекс Республики Узбекистан https://lex.uz/docs/111463;

Уголовно-процессуальный кодекс Республики Армении. https://www.arlis.am/documentview.aspx?docid=82645;

Уголовно-процессуальный кодекс Республики Таджикистан. https://continent-online.com/Document/?doc_id=30594304;

Уголовно-процессуальный кодекс Республики Молдова. https://continent-online.com/Document/?doc_id=30397729;

Максимов О. А. Правовой институт ходатайств и жалоб на досудебных стадиях уголовного процесса Российской Федерации как способ защиты прав граждан: дис. – Москва: [Моск. гос. юрид. акад.], 2005. С. 14;

Шепелин, И.В. Жалоба как вид обращения в уголовном судопроизводстве / И.В. Шепелин // Вестник Уфимского юридического института МВД России. – Уфа: Уфимский юридический институт МВД России, 2020. – С. 100;

https://xn----7sbbajl7bd5an5ab.xn--p1ai/hodatajstvo-v-ugolovnom-processe;

Nashr qilingan

2024-03-06

Iqtibos keltirish tartibi

СУЩНОСТЬ ИНСТИТУТА ПОДАЧИ ХОДАТАЙСТВ И ЖАЛОБ НА ДОСУДЕБНОМ ЭТАПЕ УГОЛОВНОГО ПРОЦЕССА КАК СПОСОБА ЗАЩИТЫ ПРАВ УЧАСТНИКОВ УГОЛОВНОГО ПРОЦЕССА. (2024). Zamonaviy Dunyoda Innovatsion Tadqiqotlar, 3(3), 14-17. https://in-academy.uz/index.php/ZDIT/article/view/16771