ОСОБЕННОСТИ СПЕКТРА ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИ У БОЛЬНЫХ АЛЛЕРГИЧЕСКИМ РИНИТОМ И БРОНХИАЛЬНОЙ АСТМОЙ В БУХАРСКОЙ ОБЛАСТИ

Authors

  • Шахноза Икрамова Докторант кафедры «Пропедевтика внутренних болезней» Бухарского государственного медицинского института. Author

Keywords:

Аллергический ринит, факторы окружающей среды, генетическая, предрасположенностья иммунный ответ, воспаление дыхательных путей, респираторные аллергены.

Abstract

В этом тезисе, даны размышления и размышления об особенностях спектра чувствительности у больных аллергическим ринитом и бронхиальной астмой в Бухарском регионе. Аллергический ринит и бронхиальная астма — это распространенные заболевания, которые серьезно влияют на качество жизни пациентов. В последние годы в Бухарской области наблюдается рост числа людей, страдающих этими заболеваниями, что подчеркивает необходимость глубокого изучения их особенностей. Исследование спектра чувствительности у таких пациентов имеет важное значение для разработки эффективных мер профилактики и лечения.

References

Винокурова О.E. Дыхательная гимнастика в комплексной реабилитации детей с аллергическим ринитом. Вывод. Москва 2008

Лиханов А. В. // клинико-эпидемиологический мониторинг как основа совершенствования медицинской помощи детям с аллергическими заболеваниями // докторская диссертация 14.00.09-Педиатрия / / Новосибирск, 2006. p. 318.

Умаров Д.S. Распространенность и клинические особенности, лечение и профилактика аллергических заболеваний у детей в Республике Таджикистан // Диссертация доктора медицинских наук ВАК 14.00.09 - Педиатрия // Москва, 2009. p. 258.

Хаитов Р.M., Пинегин В.B., Истамов Х. I. Экологическая Иммунология. M.: ВНИРО, 1995. S. 178-20716. Хакбердиев М. M., Абдуллаев Н. Ч., Каратаева Н. A. Аллергические заболевания у детей // учебник для студентов вузов / / Ташкент, 2013. b. 239.

Published

2024-06-07

How to Cite

ОСОБЕННОСТИ СПЕКТРА ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИ У БОЛЬНЫХ АЛЛЕРГИЧЕСКИМ РИНИТОМ И БРОНХИАЛЬНОЙ АСТМОЙ В БУХАРСКОЙ ОБЛАСТИ. (2024). Innovative Research in the Modern World, 3(7), 12-14. https://in-academy.uz/index.php/ZDIT/article/view/16890