ТАЛАБАЛИК ДАВРИДА ЎҚУВ МОТИВАЦИЯСИГА НАЗАРИЙ ЁНДАШУВЛАР
;
мотив, мотивация, ўқув фаолият, ўқув жараёни, қизиқиш, ўқишга эҳтиёж, ўқиш моҳияти, ўқиш мотиви, мақсад, эмоция, муносабат, қизиқиш.Abstrak
Мақола ўқув мотивациялар борасидаги назарий қарашларнинг таҳлилига бағишланади. Унда талабалар ўқув фаолияти мотивларининг асосий хусусиятлари очиб берилган. Айниқса, ўқув мотивларининг хусусиятлари батафсил очиб берилган.
Iqtiboslar
Бакшеева, Э.П. Педагогическая поддержка профессиональной самоактуализации студентов в педвузе / Э.П. Бакшеева // Педагогическое образование и наука. - 2003. - №3. - С. 90-98.
Барабанова, В.В., Зеленова, М.Е. Представления студентов о будущем как аспект их личностного и профессионального самоопределения/ В.В. Барабанова, М.Е. Зеленова // Психологическая наука и образование. - 2002. - №2. - С. 12-23.
Бороздина, Л.В. Исследование уровня притязаний / Л.В. Бороздина. - М.: АСТ, 1986. - 103 с.
Вахромов, Е.Е. Вершины жизни и пути их достижения, самоактуализация, акме и жизненный путь человека/ Е.Е. Вахромов // Прикладная психология и психоанализ. - М., 2001. - С. 23-26.
Захарова, Л.Н. Личностные особенности, стили поведения и типы, профессионально самоидентификации студентов педагогического вуза/ Л.Н. Захарова // Вопросы психологии. - 1998. - №2. - С. 2-6.
Кон, И.С. Психология юношеского возраста: Проблемы формирования личности. [Уч. пособие для пед. ин-тов]. - М.: Политиздат, 1976. - 175 с.
Лешин, В.В. Профессиональная направленность и проблема развития личности студентов/ В.В. Лешин // Вопросы психологии. - 2006. - №8. - С. 100-111.
