MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALAR NUTQINI RIVOJLANTIRISHNING PSIXOLINGVISTIK ASOSLARI
;
nutq, fonetik tizim, nutqni faollashtirish, verbal muloqot rivojlanishining ortda qolishi.Abstrak
Ushbu maqolada muloqotning bola rivojlanishidagi ahamiyati va uning hayotidagi roli yoritilgan, muloqotning shakllanish bosqichlari va turlari sanab o’tilgan.
Iqtiboslar
Zakirovna, Abidova Nilufar. “Creating an Inclusive Educational Environment for Children with special Educational needs.” International Journal of Progressive Sciences and Technologies 20.2(2020): 36-39
Глухоедова О.С. Создание специальных условий по активизации речи у неговорящих детей на начальном этапе обучения [Текст] /О.С. Глухоедова // «European Social Science Journal» («Европейский журнал социальных наук»). - Москва. – 2014. - №9. Том 2. – С. 94-97.
Власова Т. М., Фонетическая ритмика: Пособие для учителя / Т. М. Власова, А. Н.Пфафендрот. М.; 1996.
Горчакова, А.М. Особенности логопедической работы на начальном этапе преодоления экспрессивной алалии / А.М. Горчакова. Е.А. Чаладзе // Международный научноисследовательский журнал. – 2013. – № 6-3. – С. 18-20.
Глозман, Ж.М. Нейропсихология детского возраста / Ж.М. Глозман. – М.: Академия, 2009. – 272 с.
