ҲАМКОРЛИК АСОСИДА УМУМТАЪЛИМ МАКТАБЛАРИДА ТАЪЛИМ ТАРБИЯНИ ТАКОМИЛЛАШТИРИШ ЖАРАЁНИ
Keywords:
ҳамкорлик педагогикаси, ҳамкорликда ўқитиш, ўқувчи, ўқитувчи, танқидий фикрлаш, интерфаол методлар, дўстона муносабат, мустақил фикр.Abstract
Сўнгги йилларда мамлакатимиз маълим соҳасида амалга оширилган ислоҳотлар ўқув жараёнини демократлаштириш, инсонпарварлаштириш асосида уни шахсга йўналтириш учун ҳам замин ҳозирлади. Таълим жараёнини сифат босқичига кўтариш талаб қилинаётган бугунги кунда уни тўлалигича ўқувчи шахсига йўналтириш, ўқитувчи ва ўқувчи, ўқитувчи ота-она, ўқитувчи- таълим муассасаси, ўқитувчи- ўқитувчи ўртасидаги фаол ҳамкорликни амалга ошириш муҳим педагогик аҳамиятга эга.
References
Каримов И.А Баркамол авлод – Ўзбекистон тараққиётининг пойдевори. – Т.: “Шарқ”, 1997.
Баркамол авлод орзуси. // Тузувчилар: Ш.Қурбонов, Р.Аҳлиддинов, Ҳ.Саидов. – Т.: "Шарқ”, 1998.
Ўзбекистон Республикаси халқаро шартномалари тўплами, 2008 й., 3-4-сон
Азизхўжаева Н.Н. Ўқитувчи тайёрлашнинг педагогик технологияси. – Т.: Низомий номли ТДПУ, 2000.
Боголюбов В.И. Педагогическая технология: эволюция, понятия. "Педагогика", 1991, 91. -С. 123-128.
Зиёмуҳаммедов Б. Янги педагогик технология: назария ва амалиёт. - Т.: "Chior ENK", 2002.
