ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗРАБОТКИ И ГЕОЛОГОРАЗВЕДОЧНЫХ РАБОТ (ДОБЫЧИ) И ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ ОЗЕРНЫХ СОЛЕЙ МЕСТОРОЖДЕНИЙ ЦЕНТРАЛЬНЫХ КЫЗЫЛКУМОВ

Authors

  • Ш.Ф. Шарипов Навоийское отделение Академии наук Республики Узбекистан Author
  • А.В. Курбонов BRITISH SCHOOL | NAVOIY Author

Keywords:

Геологическое строение, соляное месторождение, минеральные соли, бишофит, глауберовая соль, пищевая соль, солевые отложения, практическое применение соли, образецы соли, астраханит, галит, эпсомит.

Abstract

В настоящем исследовании изложены геологическое строение соляных месторождений Центральных Кызылкумов Узбекистана. Изучены разновидности солей. проведено комплексное применение методов исследование минеральных солей Лавляканской группы озер в Центральных Кызылкумах (месторождения сульфата натрия и магния-астраханита). Рассмотрены теоретические и практические аспекты солей. Изучен минеральный состав рапы группы озер Лавлякан (по результатам микроскопических исследований с учетом данных химического анализа). Представлена информация о практическом применении озерных солей из месторождений Центральных Кызылкумов. Даны рекомендации по дальнейшему проведению научных-исследований соляных месторождений.

References

Бедер Б.А. К вопросу об изучении минеральных вод и соляно-озерных озер Узбекистана // Материал по гидрогеологии и инженерной геологии УзССР. Вып.1, Комитет наук УзССР, Ташкент. 1935. 450 с.

Мирзаев А.У., Плещенко И.В. Минеральные сили современных озер Центральных Кызылкумах//Актуальные проблемы геологии, геофизики и металлогении. Материалы научно – практической конфереции 2017 г. 314-318 с.

Рубанов И.В. «Современные солевые отложения Центральных Кызылкумов» 1961 г. 71 с.

Рубанов И.В.и др. Хлор-магниевые растворы (бишофит) Лявляканских озер Кызылкумов- лечебное полезное ископаемое. Узбекский геологический журнал № 5, 1991г.

Published

2023-10-10

How to Cite

ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗРАБОТКИ И ГЕОЛОГОРАЗВЕДОЧНЫХ РАБОТ (ДОБЫЧИ) И ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ ОЗЕРНЫХ СОЛЕЙ МЕСТОРОЖДЕНИЙ ЦЕНТРАЛЬНЫХ КЫЗЫЛКУМОВ. (2023). Innovative Research in the Modern World, 2(25), 46-49. https://in-academy.uz/index.php/ZDIT/article/view/16222