KOMPETENSIYALARNI MOBILLASHTIRISH ASOSIDA PROGNOSTIK STRATEGIYALAR ISHLAB CHIQISH TEXNOLOGIYALARI
Keywords:
kompetensiya, kompetensiyalarni mobillashtirish, prognostik strategiya, prognozlash texnologiyalari, ta’limda strategiya, innovativ ta’lim, ssenariy metodi, keys-stadi, kelajakka yo‘naltirilgan ta’lim, strategik rejalashtirish, ta’limda modellash, o‘quvchi faolligini oshirish, integrativ yondashuv, muammoli o‘qitish.Abstract
Ushbu maqolada ta’lim jarayonida kompetensiyalarni mobillashtirishga asoslangan holda prognostik (istiqboldagi vaziyatlarni oldindan aniqlashga qaratilgan) strategiyalarni ishlab chiqish texnologiyalari tahlil qilinadi. Zamonaviy ta’limda bilimlarni amaliy ko‘nikmalarga aylantirish va istiqbolli rejalashtirish qobiliyatini shakllantirish muhim vazifalardan hisoblanadi. Maqolada kompetentlik yondashuvi, prognostika metodlari, ta’lim texnologiyalari va ularning o‘zaro integratsiyasi ilmiy-uslubiy jihatdan asoslab beriladi.
References
Nazarova Sh. M. Ta’limda prognozlash nazariyasi va texnologiyalari. — Toshkent, 2021.
Mamadaliyev A. Future-Oriented Education: Theory and Practice. – Tashkent, 2022.
Sternberg R. Mentalnыe modeli i obuchayuщie strategii. — M., 2010.
YuNESKO (UNESCO). Reimagining our futures together: A new social contract for education. — 2021.
Mamatov A. M. Ta’limda innovatsion pedagogik texnologiyalar. — T., 2020.
Saidova N. H. Prognostik kompetensiyalarni shakllantirishda keys-metodning ahamiyati. // Ta’lim va innovatsiyalar, 2023.
Andreev V. I. Pedagogika: Учебный курс для креативного саморазвития. — Казан: Сентр инновационных технологий, 2006.
Yusupova D. T. Kompetentlikka asoslangan ta’lim tizimida innovatsion yondashuvlar // Pedagogika va psixologiya jurnali, 2022.
Nazarova Sh. M. Prognostik qobiliyatlarni shakllantirishning metodik asoslari. — Toshkent, 2020.
UNESCO. Future Competences and the Future of Curriculum. International Bureau of Education, 2019.
Mamatov A. M. Ta’limda keys-metod texnologiyasining ilmiy-uslubiy asoslari. – T., 2021.
