СОВРЕМЕННЫЙ МУЛЬТИМОДАЛЬНЫЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
Ключевые слова:
информационные технологии, мультимедийные технологии, видеоконтент, навыки, учебный процесс, критическое мышление, мотивация.Аннотация
в статье рассказывается о развитии технологий и эффективности обучения иностранных языков посредством видеоконтентов. Языковая среда, языковой контекст, навыки и умения работать мультимедийными технологиями. Внедрения новых информационных технологий в учебный процесс. Технологии, влияющие критическому мышлению, видеоуроки помогающие способствовать повышению мотивации и интереса к обучению.
Библиографические ссылки
Егорова Ю.Н. Мультимедиа как средство повышения эффективности обучения в общеобразовательной школе: Дис. . канд. пед. наук: 13.00.01.1. Чебоксары, 2000. — 196 с.
Касторнова В.А. Методика создания и использования прикладных программ на основе мультимедиа технологии обучения информатики: Дис. . канд. пед. наук: 13.00.02. — М., 1998. — 193 с.
Мегалова И.А. Новейшие информационные и коммуникационные технологиии формирования иноязычной компетенции в российских и зарубежных вузах (сравнительный анализ): Дис. . канд. пед. наук: 13.00.01. — Саратов, 2000.— 180 с.
Шолохович В. Ф. Дидактические основы информационных технологий обучения в образовательных учреждениях: Дис. . д-ра пед. наук: 13.00.01.
Ревенко А.Н. Формирование информационной культуры у студентов факультета романо-германских языков при изучении английского языка на основе использования новых информационных технологий: Дис. . канд. пед. наук: 13.00.08. — Ставрополь, 2000. — 223 с.
