TA’LIM MENEJMENTIDA “STRUKTURAVIY BOSHQARUV” TUSHUNCHASINING MOHIYATI VA TASHKILIY TURLARI
;
Struktura, maktabgacha ta’lim tizimi,ta’lim sifati, ta’lim tizimi, boshqaruv, rahbar faoliyati, uzluksiz ta’lim, samaradorlik, rivojlantirish, takomillashtirish, omillar, mexanizmlar, barkamol shaxs, komunikativlik, kognitivlik.Abstrak
Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim tizimi sifati va samaradorligini ta’minlash omillari, ularning mazmuni, mohiyati va ahamiyati, shuningdek, ta’lim menejmentida “strukturaviy boshqaruv” tushunchasining mohiyativa tashkiliy turlari haqida ma’lumotlar yoritib berilgan.
Iqtiboslar
Р.Х.Джураев ва С.Т.Турғунов. Таълим менежменти. Т.: “VORIS-NASHRIYOT”, 2006 йил. 9-б
Файзуллаева Н.С., Гулбоев К.Р. таълим тизимида стратегик бошқарувнинг амалий жиҳатлари // “Иқтисодиёт ва инновацион технологиялар” илмий электрон журнали. № 5, июль, 2012 йил
https://iqtisodiyot.tsue.uz/sites/default/files/maqolalar/Fayzullayeva_Gulboyev.pdf
Toporovskiy V.P. Integrativnыy podxod k formirovaniyu upravlencheskoy kompetentnosti direktora razvivayuщeysya shkolы: Dis. ... d-ra ped. nauk. – SPb., 2002. – 331 s.
Xo‘jaev A.A., Xeyki Lentinin. O‘zbekiston o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi tizimida boshqarish samaradorligini oshirish yo‘llari. – Toshkent, 2001. – 126 b.
Makarov S. Menedjer za rabotoy. – M.: Molodaya gvardiya, 1989. – 239 s.
