РОЛЬ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ В ИЗУЧЕНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА
;
метод, интернет, роль, обучение, интерактивность, процесс, информация, технология эффективностьAbstrak
В условиях модернизации образования и активного внедрения цифровых технологий возрастает необходимость использования инновационных подходов к обучению. Одним из ключевых направлений в этой области становится внедрение интерактивных методов, которые позволяют существенно повысить эффективность изучения русского языка — как в родной языковой среде, так и в иноязычной аудитории. Интерактивность предполагает активное участие всех участников образовательного процесса, постоянное взаимодействие и обмен информацией, что особенно важно для развития речевой компетенции.
Iqtiboslar
Бим И. Л. Теория и практика обучения русскому языку как иностранному. — М.: Русский язык. Курсы, 2011. — 256 с.
Гальскова Н. Д., Гез Н. И. Теория обучения иностранным языкам: Лингводидактика и методика. — М.: Академия, 2007. — 336 с.
Зимняя И. А. Психология обучения: Учебник для вузов. — М.: Логос, 2001. — 384 с.
Мильруд Р. П. Интерактивные технологии обучения иностранным языкам. — Воронеж: ИНФРА-М, 2005. — 178 с.
Пассов Е. И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению. — М.: Просвещение, 1991. — 223 с.
Полат Е. С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: Учеб. пособие. — М.: Академия, 2010. — 272 с.
Соловова Е. Н. Методика обучения иностранным языкам: Базовый курс. — М.: Просвещение, 2006. — 320 с.
Хуторской А. В. Современные дидактические технологии: Учебное пособие. — СПб.: Питер, 2019. — 256 с.
