BO‘LAJAK PEDAGOGLARNING AKMEOLOGIK KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISH METODIKASINING AMALIYOTDA QO`LLASH
Abstract
Mazkurmaqolada oliy ta’lim muassasalarida bo‘lajak o‘qituvchilarni akmeologik
pozitsiyalarini shakllantirish orqali ularni o‘quv jarayonidagi faolligini oshirishda, tanlagan
kasbiga nisbatan mas’uliyat hissini uyg‘otishga, jamiyadagi turli islohotlarni
rivojlantirishto’g’risidagi fikr-mulohazalar bayon qilingan
References
Структура ИКТ–компетентности учителей. Рекомендации ЮНЕСКО. – Гамбург,
URL:http://ru.iite.unesco.org/publications/3214694
Ўзбекистон РеспубликасиПрезидентинингқарори, 28.04.2020 йилдагиПҚ-4699-сон.
Хакимова М.Ф. Ахборот таълим муҳитида инновация ва рақамли
технологияларнинг жорий этилиши. Yangi O‘zbekistonda pedagogika fanini innovatsion
rivojlantirish istiqbollari: nazariya va amaliyot. Scientific Library of Uzbekistan. – Б. 149-153.
www.ares.uz
Миллий тикланишдан миллий юксалиш сари. – Тошкент, 2019. – Б. 117.
Karimov I.A. Vatan sajdagob kabi muqaddasdir. T.3. — T.: «0‘zbekiston»,1996. –B. 34.
Зимняя, И. А. Ключевые компетенции – новая парадигма результата образования.
Высшее образование. – 2003. – № 5. – С. 34–42.
Tillayeva G.H. Ijtimoiy muhit va yoshlar tarbiyasi. — T.: Falsafa va huquq instituti, 2009. –
B. 149.
Shayxova X.A. Ma’naviyat – kamolot ko'zgusi. — T.: G ‘afur G ‘ulom nomidagi NMIU, 2009.
– B. 115.
https://uza.uz/uz/posts/Тараққиётга илм-фан ва салоҳиятли кадрлар билан
эришилади.
Личностное развитие: учебное пособие / сост. Э.Н. Янова ; Донской ГАУ. –
Персиановский : Донской ГАУ, 2019. – 156 с.
Каримова В.М. Ижтимоий психология асослари. – Т.: “Ўқитувчи”, 1994. – Б. 98.
