INKLYUZIV TA’LIM – HAMMA BOLALAR UCHUN TENG IMKONIYATLAR
;
Inklyuziv ta’lim, tenglik, adolat, imkoniyatlari cheklangan bolalar, ta’lim tizimi, pedagoglar, innovatsion texnologiyalar, integratsiya, ta’lim islohotlari.Abstrak
Ushbu maqola inklyuziv ta’limning ahamiyati, uning jamiyatdagi roli va O‘zbekiston ta’lim tizimida amalga oshirilayotgan islohotlarni ko‘rib chiqadi. Inklyuziv ta’limning asosiy maqsadi har bir bolaning ehtiyojlariga mos ta’lim olish imkoniyatlarini ta’minlash va jamiyatda tenglik, adolat yaratishdir. O‘zbekiston Prezidentining ta’lim sohasidagi yondashuvlari va ta’lim mutaxassislari tomonidan olib borilayotgan islohotlar orqali inklyuziv ta’limni joriy etishning samaralari tahlil qilingan. Maqolada pedagoglar, innovatsion texnologiyalar va jamiyatdagi inklyuziv ta’limning o‘rni haqida ham muhim fikrlar taqdim etilgan. Bu maqola inklyuziv ta’limni rivojlantirishga qaratilgan tavsiyalarni o‘z ichiga oladi.
Iqtiboslar
Mirziyoyev Sh. “O‘zbekistonning ta’lim tizimini isloh qilish bo‘yicha yangi yondashuvlar”. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti ma’ruzasi 2020.
Abdullayev Sh. Ta’limda inklyuzivlik. Tashkent: O‘zbekiston davlat pedagogika universiteti nashriyoti 2018.
Muminova L.R., Shomahmudova R.Sh., Axmedova Z.M. “Inklyuziv ta’lim” o‘quv qo‘llanma. Toshkent – 2019
Muzaffarova X.N., Tangirova D. “Inklyuzv ta’lim” fani bo`yicha o`quv metodik qo`llanma / Jizzax davlat pedagogika instituti/. 2011 y.
Ra’no, D. S., Khidirova, M. Q., Nosirova, D. S., & Jonzoqova, S. A. COLLABORATIVE LEARNING TECHNOLOGY BASED ON THE CONTENT OF THE FORMATION OF STRATEGIC COMPETENCE.
Xidirоva, M., & Bahromov, A. (2024). O ‘QITUVCHINING KASBIY DEFORMATSIYASI. Modern Science and Research, 3(5), 825-828.
Xudoyberdiyev N. Jamiyatda inklyuziv ta’limning o‘rni. Xorazm pedagogika instituti maqolasi 2019 y.
Жамолдинова, О. Р. (2010). Проблемы формирования культуры здорового образа жизни в семье. Молодой ученый, (7), 264-266.
Shagazatova, B. K., & Alisherovna, K. N. (2023). Changes in the Incretin Levels After Gastric Bypass. Central Asian Journal of Medical and Natural Science, 4(2), 446-450.
Аynisa, M. (2018). Improvement of the pedagogical mechanisms of the family and educational institutions in the development of the spiritual culture of adolescents of social and legal risk groups. Проблемы педагогики, (1 (33)), 5-7.
