AJRASHGAN OILALARDA OTA-ONA MUNOSABATLARINING MAKTAB YOSHIDAGI BOLALAR HISSIY-EMOTSIONAL HOLATIGA TA’SIRINI O‘RGANISH NATIJALARI

Аннотация

Mazkur maqolada ajrashgan oilalarda ota-ona o‘rtasidagi munosabatlarning maktab yoshidagi bolalar hissiy-emotsional holatiga ta’siri tahlil qilinadi. Oila tuzilmasidagi o‘zgarishlar, ayniqsa ajralish holatlari bolalarning ruhiy holatiga qanday ta’sir qilishi empirik tadqiqotlar asosida yoritiladi. G.Xomentauskasning “Oila rasmi” va “Oila daraxti” metodikalari orqali olingan natijalar asosida bolalarning xavotirlanish darajasi, o‘z-o‘zini baholash va ota-onaga bo‘lgan emotsional munosabati o‘rganildi. Tadqiqot natijalari ajrashgan oilalarda bolalarda hissiy tanglik, past ijtimoiy moslashuv va psixologik beqarorlik yuqori ekanini ko‘rsatadi.