PEDAGOGIK DIAGNOSTIKA TIZIMINING MOHIYATI VA BUGUNGI KUNDAGI AHAMIYATI
;
diagnostika, talaba, o‘qituvchi, universitet, jarayon, o‘qitish, rivojlantirish, takomillashtirish.Abstrak
Ushbu maqolada pedagogik universitetda o‘quv jarayoni diagnostikasining ahamiyati ochib berilgan. “Diagnostika” va “diagnos” tushunchalarini shakllantirishga e’tibor qaratilgan. Bugungi zamonaviy sharoitda davlat va jamiyat taraqqiyoti uchun Pedagogik oliy o‘quv yurti intelektual, ma’naviy-axloqiy jihatdan yetuk, malakali b o‘lajak o‘qituvchi kadrlarni tayyorlashga e’tibor qaratmoqda. Buning uchun esa, o‘quv jarayonining pedagogik diagnostika tizimini takomillashtirish masalalari, hamda pedagogik diagnostikaning funksiyalari yoritib berildi.
Iqtiboslar
Tolipov O‘., Ro‘ziyeva D. Pedagogik texnologiyalar va pedagofik mahorat: Oliy ta’lim muassasalarining barcha yo‘nalishdagi magistratura mutaxassisliklari uchun o‘quv qo‘llanmasi. – T.: Innovatsiya-ziyo, 2019. – B. 3.
Абдраимова Б.Б. Бўлажак биология ўқувчиларини тайёрлашда педагогик диагностика методикасини такомилаштириш: Пед. фан. ... фалсафа д-ри (PhD) дис. Автореф. – Т., 2020. – Б. 11.
Воспитательный процесс: изучение эффективности: Методические рекомендации / Под ред. Е.Н. Степанова. – М., 2000.
