MAKTABGACHA TA’LIM TARBIYALANUVCHILARNING IJODKORLIGINI OSHIRISHDA INTERFAOL METODLARNING AHAMIYATI
;
metod, maktabgacha ta’lim tashkiloti, iqtidor, ijodkorlik, muloqot, bola.Abstrak
Ijodiy shaxsni rivojlantirish federal davlat ta'lim standarti nuqtai nazaridan pedagogik nazariya va amaliyotning muhim vazifalaridan biridir. Shuning uchun odamlar uning yechimi ustida ishlay boshlaydilar. Usullar - ta'lim maqsadlariga erishishga qaratilgan o'qituvchi va o'quvchining o'zaro bog'langan faoliyati usullaridir. Maktabgacha yoshdagi bolalarni o'qitish va rivojlantirishning asosiy usullari amaliy, vizual, og'zaki va o'yin usullaridir.
Iqtiboslar
Тюфанова И. В. Мастерская юных художников. Развитие изобразительных способностей старших дошкольников [Текст] / Санкт– Петербург, изд–во «Детство–Пресс», 2004. – 80 с. 46.
Урунтаева, Г.А. Дошкольная психология [Текст] : Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. – 5–е изд., стереотип. / Г. А. Урунтаева. – М. : Издательский центр «Академия», 2001. – 336 с.
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (приказ Министерства образования и науки Российской федерации № 1155 от 17.10.2013г.).
Шадриков, В. Д. Психология деятельности и способности человека [Текст] : Генетика. В 2 ч. Часть 1 2–е изд. испр. и доп. Учебное пособие для СПО / В. Д. Шадриков. – М, : Издательская корпорация «Логос», 1996. – 320 с: ил.
