MAKTABGACHA O‘RTA GURUH BOLALARIDA NUTQ MADANIYATINI SHAKLLANTIRISHNING PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARI
;
maktabgacha ta’lim, o‘rta guruh bolalari, nutq madaniyati, pedagogik texnologiyalar, interaktiv usullar, rolli o‘yinlar, portfolioga asoslangan baholash.Abstrak
Mazkur maqolada maktabgacha ta’lim tizimida o‘rta guruh bolalarida nutq madaniyatini shakllantirishga qaratilgan pedagogik texnologiyalar tahlil etiladi. Bolalarning lingvistik kompetensiyasi, shaxsiy ehtiyojlari va yosh xususiyatlari inobatga olingan holda, interaktiv mashg‘ulotlar, rolli o‘yinlar, multimediya resurslari, portfolioga asoslangan baholash kabi zamonaviy metodikalar qo‘llanilishi muhim ekani asoslab beriladi. Nutq faolligini oshirish, ijodiy fikrlash va tinglash ko‘nikmalarini takomillashtirish orqali o‘rta guruh bolalarining nutq madaniyatini rivojlantirish bo‘yicha tavsiyalar keltiriladi. Shuningdek, ota-onalar bilan hamkorlik, individual yondashuv hamda ijtimoiy va emotsional muhit omillari jarayon samaradorligini belgilashi alohida ta’kidlanadi.
Iqtiboslar
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Maktabgacha ta’lim tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida” 2017-yil 29-sentabrdagi PQ–3305-son qarori // O‘zbekiston Respublikasi qonun hujjatlari to‘plami. – 2017. – № 39. – B. 986–990.
O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni // O‘zbekiston Respublikasi qonun hujjatlari to‘plami. – 2020. – № 9. – B. 53–61.
Avloniy, A. Turkiy guliston yohud axloq. – Toshkent: Fan, 1992. – 128 b.
Nazarova, G‘. Maktabgacha pedagogika. – Toshkent: O‘qituvchi, 2005. – 180 b.
G‘afforova, M. Maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarning nutqiy rivojlanishi: Nazariya va amaliyot. – Toshkent: Fan, 2018. – 156 b.
Babayeva D. Nutq o’stirish nazariyasi va metodikasi. – Toshkent: Barkamol fayz media, 2018. – 432 b.
