МАKTАBGАСHА TА’LIM TАSHKILOTLАRIDА INNОVАTSIОN РЕDАGОGIK TЕXNОLОGIYАLАRDАN FОYDАLАNISH

Mualliflar

  • F.B. Umarova O‘zbekiston – Finlandiya pedagogika instituti o‘qituvchisi Muallif
  • L. Sanayeva Maktabgacha ta’lim yo‘nalishi talabasi Muallif

;

Innovatsion texnologiyalar, maktabgacha ta’lim, pedagogik jarayon, interfaol metodlar, ta’lim sifati, kreativlik, o‘yin texnologiyasi, AKT, zamonaviy yondashuv, integratsiya.

Abstrak

Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlarida innovatsion pedagogik texnologiyalardan foydalanishning mazmun-mohiyati, ahamiyati va amaliyotga tatbiq etish yo‘llari yoritilgan. Innovatsion texnologiyalarning ta’lim sifatini oshirishdagi o‘rni, bolalarning ijodiy va intellektual rivojlanishiga ta’siri tahlil qilingan. Shuningdek, interfaol metodlar, axborot-kommunikatsiya vositalari, o‘yin texnologiyalari va integratsiyalashgan yondashuvlarning samaradorligi misollar asosida ko‘rib chiqilgan.

Iqtiboslar

O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “2022–2026 yillarda maktabgacha va maktab ta’limini rivojlantirish bo‘yicha davlat dasturi to‘g‘risida”gi PQ–81-son qarori, 2022-yil.

UNESCO. Transforming Early Childhood Education through Innovation. – Paris, 2021.

Tursunova N. A. Innovatsion pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2021.

Rasulova D. R. Zamonaviy ta’lim texnologiyalari. – Toshkent: O‘zbekiston pedagogika nashriyoti, 2020.

Qodirova N. A. Maktabgacha ta’lim metodikasi va innovatsion yondashuvlar. – Toshkent: “Ilm-Ziyo”, 2022.

To‘xtayeva G. M. Maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishida o‘yin texnologiyalarining o‘rni. – Toshkent: O‘qituvchi, 2019.

UNESCO. Transforming Early Childhood Education through Innovation. – Paris, 2021.

Mavlonova R. X. Pedagogik texnologiyalar va interfaol metodlar. – Toshkent.

Nashr qilingan

2025-04-16

Iqtibos keltirish tartibi

МАKTАBGАСHА TА’LIM TАSHKILOTLАRIDА INNОVАTSIОN РЕDАGОGIK TЕXNОLОGIYАLАRDАN FОYDАLАNISH. (2025). Zamonaviy Dunyoda Pedagogika Va Psixologiya, 4(7), 106-109. https://in-academy.uz/index.php/ZDPP/article/view/19546