BADIY ASAR NOMLARINI LINGVOKULTUROLOGIK O‘RGANISH

Авторы

  • Umid Axmedov Qo‘qon davlat pedagogika instituti. Ingliz tili o'qituvchisi. Автор

Аннотация

Ushbu maqolada badiiy asar nomlarini longvokulturologik o`rganish xususiyatlari jarayoning hozirgi tilshunoslikdagi talqini masalasi va muammosi yoririb berilgan. Badiiy asar  nomlari lingvokulturemning kognativ ma’nolarini ifodalab, belgi-funksiyaga aylanadi; ular aloqa jaroyonida ongida mavjud bo'lishi yoki bo'lmasligi mumkin bo'lgan bir nechta kognativ ma'nolarga ega bo'lishi mumkin va ularni yaratgan kontekst mavjud ekan, ular faoldir.

Библиографические ссылки

Нурмонов А. Танланган асарлар. Уч жилдлик 1 жилд. Тошкент: “Академнашр”2012

Собиров А.Ш. Ўзбек тили лексик сатҳини системалар системаси тарзида ўрганиш. Т., 2004;

Рахмонбердиев К. Глаголы зрительного восприятия в узбекском языке. Автореферат дисс... канд. филол.наук.Ташкент,1969;

Искандарова Ш. Тил системасига майдон асосида ёндашув., Т., 2007.

Dilafruz A. THE PRACTICE-ORIENTED APPROACH TO LEARNING IN EUROPE //Conferencea. – 2023. – С. 79-80.

Muhtarovna A. D. MODERN PEDAGOGICAL INNOVATIONS IN TEACHING FOREIGN LANGUAGES FOR DEFECTOLOGISTS //Euro-Asia Conferences. – 2021. – Т. 3. – №. 1. – С. 168-170.

Xasanova M. THE PRACTICE OF USING AN ELECTRONIC COPY INSTEAD OF A TRADITIONAL METHOD //Conferencea. – 2023. – С. 119-122.

Xasanova M. Kasbiy terminologik lug’at boyligini o’rgatishda zamonaviy pedagogik texnologiyalarning o’rni //Oriental renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences. – 2021. – Т. 1. – №. 3. – С. 195-198.

Xasanova M. THE MODERN VARIANT SYSTEM OF THE TEACHING INSTEAD OF A TRADITIONAL METHOD //Journal of Pharmaceutical Negative Results. – 2023. – С. 2681-2685.

Usobovich A. U. General Issues Of Nomenclature Processes Of Determining The Goals And Means Of Naming Works Of Art //Journal of Positive School Psychology. – 2023. – С. 539-544.

Опубликован

2023-05-11

Как цитировать

BADIY ASAR NOMLARINI LINGVOKULTUROLOGIK O‘RGANISH. (2023). Педагогика и психология в современном мире, 2(8), 59-62. https://in-academy.uz/index.php/ZDPP/article/view/18726