BADIIY ASAR NOMLARINING LINGVOKULTUROLOGIK TADQIQOTI BO`YICHA IZLANISHLAR

Авторы

  • Umidjon Axmedov Qo‘qon davlat pedagogika instituti. Ingliz tili o'qituvchisi. Автор

Аннотация

Ushbu maqolada Onomastika fani atoqli nomlarni olgan ob’ektlarning toifalariga ko‘ra quyidagi guruh (bo‘lim)larga ajratilishi, o‘zbek tilshunosligida bir qator ilmiy yo‘nalishlar paydo bo‘lganligi, Masalan: eksperimental fonetika, fonologiya, morfonologiya, frazeologiya, stilistika (uslubshunoslik), nutq madaniyati, ijtimoiy tilshunoslik (sotsiolingvistika), areal lingvistika, lingvostatistika kabilar haqida so’z boradi.

Библиографические ссылки

Нурмонов А. Танланган асарлар. Уч жилдлик 1 жилд. Тошкент: “Академнашр”2012

Собиров А.Ш. Ўзбек тили лексик сатҳини системалар системаси тарзида ўрганиш. Т., 2004;

Рахмонбердиев К. Глаголы зрительного восприятия в узбекском языке. Автореферат дисс... канд. филол.наук.Ташкент,1969;

Искандарова Ш. Тил системасига майдон асосида ёндашув., Т., 2007.

Aliyeva D., Aliyeva S. FUTURE OF MODERN EDUCATION SYSTEM //Conferencea. – 2023. – С. 37-39.

Muhtarovna A. D. MODERN PEDAGOGICAL INNOVATIONS IN TEACHING FOREIGN LANGUAGES FOR DEFECTOLOGISTS //Euro-Asia Conferences. – 2021. – Т. 3. – №. 1. – С. 168-170.

Xasanova M. THE PRACTICE OF USING AN ELECTRONIC COPY INSTEAD OF A TRADITIONAL METHOD //Conferencea. – 2023. – С. 119-122.

Xasanova M. Kasbiy terminologik lug’at boyligini o’rgatishda zamonaviy pedagogik texnologiyalarning o’rni //Oriental renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences. – 2021. – Т. 1. – №. 3. – С. 195-198.

Xasanova M. THE MODERN VARIANT SYSTEM OF THE TEACHING INSTEAD OF A TRADITIONAL METHOD //Journal of Pharmaceutical Negative Results. – 2023. – С. 2681-2685.

Usobovich A. U. General Issues Of Nomenclature Processes Of Determining The Goals And Means Of Naming Works Of Art //Journal of Positive School Psychology. – 2023. – С. 539-544.

Опубликован

2023-05-11

Как цитировать

BADIIY ASAR NOMLARINING LINGVOKULTUROLOGIK TADQIQOTI BO`YICHA IZLANISHLAR. (2023). Педагогика и психология в современном мире, 2(8), 63-67. https://in-academy.uz/index.php/ZDPP/article/view/18727