MILLIY CHOLG'U ASBOBLARI ORQALI O'QUVCHILARNING MUSIQIY MADANIYATINI SHAKLLANTIRISH TEXNOLOGIYALARI

Авторы

  • Xusan Abduraxmonov Nizomiy nomidagi O‘zbekiston milliy pedagogika universiteti 2-kurs magistranti Автор

Ключевые слова:

musiqiy madaniyat, milliy cholg'u asboblari, pedagogik texnologiyalar, interfaol metodlar, musiqa ta'limi.

Аннотация

Ushbu maqolada milliy cholg'u asboblari orqali o'quvchilarning musiqiy madaniyatini shakllantirish texnologiyalari tahlil qilingan. Tadqiqot adabiyotlar tahlili metodiga asoslanib, zamonaviy pedagogik texnologiyalarning milliy cholg'u o'qitishdagi qo'llanilishi, musiqiy madaniyat shakllanishining nazariy asoslari va interfaol o'qitish metodlari ko'rib chiqilgan. Natijalar shuni ko'rsatadiki, milliy cholg'u asboblari orqali musiqiy madaniyat shakllantirishda kompleks yondashuv zarur bo'lib, bu jarayon an'anaviy va zamonaviy texnologiyalarning uyg'unlashuviga asoslanishi kerak. Maqolada musiqiy madaniyatni rivojlantirishning samarali texnologik modellari va pedagogik shart-sharoitlari aniqlangan.

Библиографические ссылки

Ibrohimov, O. A. (1994). O'zbek xalq musiqa ijodi (metodik tavsiyalar). O'qituvchi.

Fitrat, A. (1993). O'zbek klassik musiqasi va uning tarixi. Fan.

Avloniy, A. (1992). Turkiy guliston yoxud axloq. O'qituvchi.

Rajabov, I. (1992). Maqom asoslari. Fan.

Кабалевский, Д. Б. (1988). Основы музыкальной культуры школьников. Музыка.

Karomatov, F. (1985). O'zbek xalqi muzika merosi. Adabiyot va san'at.

Селевко, Г. К. (1998). Современные образовательные технологии. Народное образование.

Dewey, J. (1897). My pedagogic creed. School Journal, 54(3), 77-80.

Taxalov, S. (1983). Afg'on rubobini chalishga o'rgatish metodikasi asoslari. O'qituvchi.

Теплов, Б. М. (1985). Психология музыкальных способностей. Педагогика.

Опубликован

2025-08-11

Как цитировать

MILLIY CHOLG’U ASBOBLARI ORQALI O’QUVCHILARNING MUSIQIY MADANIYATINI SHAKLLANTIRISH TEXNOLOGIYALARI. (2025). Педагогика и психология в современном мире, 4(15), 25-28. https://in-academy.uz/index.php/ZDPP/article/view/19243