ВЛИЯНИЕ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА РЕЧЕВУЮ КУЛЬТУРУ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ

Авторы

  • Асиям Алиева Магистрант направления «Теория и методы начального образования» Ташкентского Международного университета Кимё Автор

Аннотация

Актуальность данной проблемы обусловлена развитием информационных технологий, которые оказывают двоякое влияние на культуру речи будущих педагогов. С одной стороны, цифровые технологии способствуют быстрому получению информации, но, с другой стороны, приводят к снижению уровня грамотности, сокращению словарного запаса и поверхностному восприятию текстов. В связи с этим важно изучить влияние цифровых технологий на речевую культуру в современном мире. Важно отметить, что цифровая среда не только меняет речевые навыки и знания, но и формируют новые формы общения, которые будут вступать в противоречие с языковыми стандартами. И самая главная задача будущих педагогов развивать правильное отношение к использованию цифровых технологий, чтобы поддерживать высокий уровень речевой культуры и правильно передавать ученикам.

Библиографические ссылки

Гальперин П.Я. "Психология мышления и учение о поэтапном формировании умственных действий". – М.: Наука, 1985.

Карасик В.И. "Языковой круг: личность, концепты, дискурс". – Волгоград: Перемена, 2002.

Белянин В.П. "Психолингвистика и когнитивные науки". – М.: Когито-Центр, 2019.

Опубликован

2025-03-24

Как цитировать

ВЛИЯНИЕ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА РЕЧЕВУЮ КУЛЬТУРУ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ. (2025). Педагогика и психология в современном мире, 4(6), 6-7. https://in-academy.uz/index.php/ZDPP/article/view/19487