РОЛЬ ГРАММАТИКИ В ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
Ключевые слова:
русский язык как иностранный, русская грамматика, грамматические навыки, обучение, речевая деятельность, коммуникация.Аннотация
в статье делается попытка осмыслить проблему места грамматики при обучении русскому языку иностранных студентов. В работе подчеркивается, что грамматика является необходимой основой языковой деятельности, что невозможно строить речь без знания грамматики, не владея грамматическими навыками, поэтому владение навыками приобретает большое значение. В данной работе была предпринята попытка рассмотреть особенности формирования грамматических навыков у студентов, изучающих русский язык как иностранный.
Библиографические ссылки
Леонтьев А.А. Принцип коммуникативной и психологической основы интенсификации обучения иностранным языкам. // Язык и культура в филологическом вузе. Актуальные проблемы изучения и преподавания. М., 2006.
Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам М.: АРКТИ, 2000. – 372 с.
Маслыко Е.А., Бабинская П.К., Будько А.Ф., Петрова С.И. Настольная книга преподавателя иностранного языка. Минск, Высшая школа, 2003.- 522 с.
Щерба Л.В. Очередные проблемы языковедения / Щерба Л.В. Языковая система и речевая деятельность. Л., 1974.
Щерба Л.В. Преподавание иностранных языков в средней школе. Общие вопросы методики. М. РЯ, 1974.
Гальскова, Н.Д., Гез, Н.И. Теория обучения иностранным языкам Н.Д. Гальскова, Н.И. Гез – М.: ACADEMA, 2004. – 234 с.
Соловова Е.Н. Методика обучения иностранным языкам: Базовый курс лекции: Пособие для студентов педвузов и учителей – М.: Просвещение, 2002.-256с.
