BOSHQARUVDA GENDER MUNOSABATLARNING PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI

Mualliflar

  • Umid Qalandarov Abu Rayhon Beruniy nomidagi Urganch davlat universiteti mustaqil izlanuvchisi Muallif

;

boshqaruv, gender munosabatlari, psixologik xususiyatlar, rahbarlik, qaror qabul qilish, kommunikativ kompetensiya, gender tengligi.

Abstrak

Ushbu maqolada boshqaruv tizimida gender munosabatlarning psixologik xususiyatlari ilmiy nuqtayi nazardan tahlil qilinadi. Jamiyatda erkak va ayol rahbarlarning boshqaruv jarayonida tutgan o‘rni, ularning qaror qabul qilish uslublari, kommunikativ malakalari hamda shaxslararo munosabatlarga ta’siri psixologik jihatdan yoritilgan. Maqolada gender yondashuvning boshqaruv samaradorligiga ta’siri, rahbarlikda hissiy-intellektual muvozanatni saqlashning ahamiyati, shuningdek, gender stereotiplari va ularning boshqaruv psixologiyasiga ta’siri ilmiy asoslangan holda tahlil qilinadi. Tadqiqot natijalari rahbarlik faoliyatida gender tengligi va psixologik muvozanatni ta’minlash orqali boshqaruvning sifatini oshirish imkoniyatlarini ko‘rsatadi.

Iqtiboslar

Абдуғаниева, Ш. Р. Гендер психологияси: назарий ва амалий масалалар. – Тошкент: Фан, 2019. – 214 б.

Жўраев, Р. Ҳ. Бошқарув психологияси. – Тошкент: Иқтисод-молия, 2017. – 288 б.

Кон, И. С. Гендер психологияси. – Москва: Аспект Пресс, 2015. – 320 с.

Бем, С. Гендер психологияси: назария ва тадқиқотлар. – Санкт-Петербург: Питер, 2016. – 272 с.

Хошимов, Қ. Ижтимоий психология. – Тошкент: Университет, 2020. – 198 б.

Butler, J. Gender Trouble: Feminism and the Subversion of Identity. – New York: Routledge, 2006. – 256 p.

Eagly, A. H., & Carli, L. L. Through the Labyrinth: The Truth About How Women Become Leaders. – Boston: Harvard Business School Press, 2007. – 307 p.

Hyde, J. S. Gender Similarities and Differences. – Annual Review of Psychology, 2005. – Vol. 56. – P. 293–324.

Nashr qilingan

2025-09-11

Iqtibos keltirish tartibi

BOSHQARUVDA GENDER MUNOSABATLARNING PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI. (2025). Zamonaviy Dunyoda Pedagogika Va Psixologiya, 4(16), 23-26. https://in-academy.uz/index.php/ZDPP/article/view/19269