O’ZLASHTIRISHDA ORQADA QOLGAN O’QUVCHILAR PSIXOLOGIYASI VA ULAR BILAN KORREKSION ISHLAR
Ключевые слова:
Maktab jamoasi,qiziqarli ish, oilaviy sharoit, nazoratga olinish, O’zlashtirishda orqada qolgan bolalar, korreksin mashg’ulotlar, Fil mashqi, muammoni yechish, vaqtni tog’ri taqsimlash, Xushmuomala, iqtidor , ishonch, tortinchoq, mehr, erkatoy, qalb og`rig`i.Аннотация
O’zlashtirishda orqada qolgan o’quvchilar bilan ishlashda muvaffaqiyatga erishish uchun, eng avvalo, ularning oilasi, do’stlari to’g’risida ma’lumotga ega bo’lishimiz lozim. Barcha mamlakatlarda bo’lgani kabi yoshlarimiz orasida ham ta’lim olishda qiyinchilikga uchraydigan ammo qaysidir tamonlama iqtidorli farzandlar mavjud bo’lib, ularning ta’limiga alohida e’tibor qaratish lozim bo’ladi. “O’zlashtirishda orqada qolgan” bolalar bilan ishlash azaldan dolzarb vazifalardan biri hisoblanadi. Mazkur maqolada shu masalaga to’xtalib o’tamiz.
Библиографические ссылки
Doston Xolmatov “Hikoyalarda davr va qahramon masalasi” maqola. SCIENTIFIC PROGRESS Farg’ona davlat universiteti
Normatov U. Umidbaxsh tamoyillar. –T., “Ma’naviyat”, 2000. -112 bet
B. Shukurova “Yangi davr hikoyachiligining o’ziga xos xususiyatlari” “O’zbekistonda ilmiy- amaliy tadqiqotlar” Respublika ilmiy konferensiyasi
Tadjiyeva S.N. Sabirova.A.D. “Oila va bolalar bilan ijtimoiy ish” Kurs o’tkazish uchun xrestomatiya.
