INGLIZ TILI YOZMA NUTQINI O‘RGATISHNING NAZARIY VA METODIK ASOSLARI

Mualliflar

  • Yo‘ldosheva Maftuna Islom qizi katta o‘qituvchi, O‘zbekiston Respublikasi Ichki Ishlar Vazirligi Sirdaryo akademik litseyi Muallif

;

yozuv, yozma nutq, yondashuv, tamoyil, ko‘nikma, ingliz tili, janr, uslub, model.

Abstrak

Ushbu maqola yozuvning tarixiy rivojlanish bosqichlari va yozuvning yangi tillar paydo bo‘lishidagi o‘rni borasida ilmiy dalillarni keltirib, yozuv va yozma nutqqa bo‘lgan qarashlar, uning differensial va nodifferensial yondashuvlari haqida olimlarning qarashlari hamda yozuv va yozma nutqni o‘rgatishdagi tamoyillar, yondashuvlar va uslublar borasidagi ma’lumotlarni tahlil etadi.

Iqtiboslar

Вторушина Нина Юрьевна. ПИСЬМО И ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ, Альманах современной науки и образования, 2010. № 1 (32): в 2-х ч. Ч. II. C. 129-132.b-129 ISSN 1993-5552.( Elektron manbaa: www.gramota.net/editions/1.html; www.gramota.net/materials/1/2010/1-2/46.html)

J.J.Jalolov, G.T.Makhkamova, Sh.S.Ashurov. English language teaching methodology( theory and practice). -T.: Fan va Texnologiya,2015. 336 - B. b-208-211.

АЛИМАРДОНОВА МАЛИКА БОТИР ҚИЗИ. БЎЛАЖАК ИНГЛИЗ ТИЛИ ЎҚИТУВЧИЛАРИНИНГ ЁЗУВ МАЛАКАЛАРИНИ ТАКОМИЛЛАШТИРИШДА БАҲОЛАШ ХУСУСИЯТЛАРИ. Ped.fan.fal.dok. diss..., T.:2023, 165-B.

Л.Р. Сакаева, А.Р. Баранова. Методика обучения иностранным языкам. – Казань, КФУ, 2016. – 189 C.

Н.В. СМИРНОВА. ОБУЧЕНИЕ ИНОЯЗЫЧНОЙ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ КАК СОЦИАЛЬНОЙ ПРАКТИКЕ В УСЛОВИЯХ БИЛИНГВАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (СОЦИОЭКОНОМИЧЕСКИЕ СПЕЦИАЛЬНОСТИ) (на материале английского языка). Автореферат.дис. ...док.пед.наук. - Санкт-Петербург, 2018. – 23 c.

Алимов Ф.Ш. Инглиз тилида ѐзув компетенциясини шакллантириш (нофилологик факультетлар мисолида): Пед. фан. бўй. фал. д-ри (PhD) дисс. ... автореф.– Тошкент, 2018. –44 б.

##submission.downloads##

Nashr qilingan

2026-04-27

Iqtibos keltirish tartibi

INGLIZ TILI YOZMA NUTQINI O‘RGATISHNING NAZARIY VA METODIK ASOSLARI. (2026). Zamonaviy Dunyoda Pedagogika Va Psixologiya, 5(9), 72-74. https://in-academy.uz/index.php/ZDPP/article/view/272