GOSPITAL PEDAGOGIKA TUSHUNCHASI: NAZARIY ASOSLARI VA AMALIY AHAMIYATI

Authors

  • Madinaxon Rejabaliyeva Andijon Davlat Pedagogika Instituti Biologiya yo’nalishi talabasi Author

Keywords:

Gospital pedagogika, inklyuziv ta’lim, individual yondashuv, pedagogik qo’llab-quvvatlash, bolalar huquqlari, tibbiy-pedagogik muhit.

Abstract

Ushbu maqolada gospital pedagogikaning mazmuni, asosiy vazifalari, prinsiplari va uning dolzarbligi tahlil qilingan. Shuningdek, xorijiy davlatlar tajribasi va O‘zbekistonda bu sohani rivojlantirish istiqbollari ko‘rib chiqilgan. Muallif gospital pedagogikaning bolalar rivojlanishiga ijobiy ta’sir ko‘rsatishi, sog‘ligi bilan bog‘liq muammolarga duch kelgan o‘quvchilar uchun ta’lim olishda teng imkoniyatlar yaratish zarurligini asoslab bergan.

References

Ю.Г. Тонконогий. “Госпитальная педагогика: теория и практика”. Москва, 2018.

UNESCO. “Inclusive education and children with disabilities”. 2020.

UNICEF Uzbekistan. “Hospital schools and inclusive education: Pilot Project Reports”. Toshkent, 2023.

Oʻzbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi, 41-modda: “Har kim taʼlim olish huquqiga ega.”

S. Karimova. “Maxsus pedagogika asoslari”. Toshkent, 2021.

V.A. Slastenin, I.F. Isaev. “Pedagogika”. Moskva: Akademiya, 2019.

Published

2025-04-14

How to Cite

GOSPITAL PEDAGOGIKA TUSHUNCHASI: NAZARIY ASOSLARI VA AMALIY AHAMIYATI. (2025). Natural Sciences in the Modern World, 4(5), 72-73. https://in-academy.uz/index.php/ZDTF/article/view/20270