MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARNING IJODIY QOBILYATLARINI RIVOJLANTIRISH

Article Sidebar

Eurasian Journal of Technology and Innovation
PDF
Выпуск: Том 1 № 4 : Евразийский журнал технологий и инноваций
Раздел: Статьи
Опубликован:

Main Article Content

Filologiya fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD),
info@in-academy.uz
Farg‘ona Davlat Universiteti Maktabgacha ta’lim yo‘nalishi talabasi.
info@in-academy.uz

Аннотация:

Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirishda oilaning ahamiyati. Bolalarning ijodiy qobiliyatlarini erta aniqlash va rivojlantirish zamonaviy ta’limning asosiy vazifasidir. Ularni rivojlantirish bo‘yicha ish imkoniyatlaridan qay darajada foydalanish ko‘p jihatdan katta yoshdagilarning ijodiy salohiyatiga bog‘liq bo‘lib, fan va madaniyat, ilmiy-texnika taraqqiyoti, ishlab chiqarish va ijtimoiy hayotning yanada rivojlanishini ta’minlash, ularning samarali rivojlanishi oila va maktabgacha ta’lim muassasalarining birgalikdagi sa’y-harakatlari haqida so‘z boradi.

Ключевые слова:

Article Details

Как цитировать:

Fozilova, O. ., & Islomxo‘jayeva, G. . (2023). MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARNING IJODIY QOBILYATLARINI RIVOJLANTIRISH. Евразийский журнал технологий и инноваций, 1(4), 70–74. извлечено от https://in-academy.uz/index.php/ejti/article/view/12133

Библиографические ссылки:

Altshuller G.S. Ijodkorlik aniq fan sifatida. M., 1979.S. 10-60.

Antonova, Yu.A. Bolalar va ota-onalar uchun qiziqarli o‘yinlar va o‘yin-kulgilar / Yu.A. Antonova. M: 2007. 280 -288 b.

Belova E. S. P. Torrens testidan foydalangan holda maktabgacha yoshdagi bolalarning ijodiy salohiyatini aniqlash // Psixologik diagnostika. 2004. No 1. S. 21-40.

Boy V., V. Nyukalov. Ijodiy fikrlashni rivojlantirish (bolalar bog‘chasida TRIZ), 2008. 17-19-betlar

Venger N.Yu. Ijodkorlikni rivojlantirish yo‘li. - maktabgacha ta’lim. -1982 #11. 32-38-betlar.

Vygotskiy L.N. Maktabgacha yoshdagi tasavvur va ijodkorlik. - Sankt-Peterburg: Ittifoq, 1997. 92 str.

Dyachenko O.M., Veraksa N.E. Dunyoda nima bo‘lmaydi. - M.: Bilim, 1994 yil.

Ermolaeva-Tomina LB Badiiy ijod psixologiyasi: Universitetlar uchun darslik. - M.: Akademik loyiha, 2003. C. 2-304

Efremov V.I. TRIZ asosida bolalarni ijodiy tarbiyalash va o‘qitish. - Penza: Unicon-TRIZ, 2000 yil.

Zaporojets A.V. Maktabgacha yoshdagi bolalar o‘yinining psixologiyasi va pedagogikasi, 81-bet. Komarova, T. S. Ijodiy ta’lim maktabi [Matn] / T. S.

Komarova. M.: Kingfisher: Karapuz, 2006. - 415 b. Bibliografiya: 410 - 413 b.

Kotova E. V., Kuznetsova S., Romanova T. A. Maktabgacha yoshdagi bolalarning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish: Uslubiy qo‘llanma. M .: TC Sphere, 2010. - 128 p.

Soliyev I., Ergasheva D. OUR FAVORITE WAYS TO TEACH FAIRY TALES //International Bulletin of Applied Science and Technology. – 2023. – Т. 3. – №. 3. – С. 338-342.

Z.Botirova Мактабгача таълимда болалар соғлом турмуш тарзини шакллантириш усуллари Молодой учённый №50 Част 8 2020 й, 97-98-бетлар.

Z.Botirova Мактабгача таълим муассасаларида болaлaр caломaтлигини мустaҳкaмлaш мониторингини амалга ошириш хусусида II Xalqaro ilmiy konferensiya materiallari to’plami 2018 йил 22-28 бетлар.

Z.Botirova Maktabgacha ta`lim muassasalari monitoringida pedagogik kadrlar salohiyati tahlili xususida NamDU axborotnomasi 2019 yil 20-son, 266-270 betlar.

Internet saytlari: www.pedagog.uz. www.Ziyonet.uz. www.edu.uz